Unit14 第一课时 Section A1（1a～2d）-【金榜行动】2020-2021学年九年级英语下册同步导学案（人教版）

第一课时Section A1 (1a~2d) 自主预习案 学生自学新单词（教材P105-106），比一比，看谁记得又快又准。 1.调查 survey 2.标准 standard 3.一排 row 4.键盘 keyboard 5.方法 method 6.指示 instruction 7.加倍 double 8.将要 shall 学生自查并写出本课短语（教材P105-106），读一读，记一记。 1.连续几次的 in a row 2.做调查do a survey 3.对……有耐心be patient with 4.花时间take the time 5.无论 no matter 随堂导学案 Step 1情景导入 用多媒体给学生播放一些七至九年学生们学校活动的录像或照片，然后询问同学们还记得哪些学校活动。 T:Your junior high school days are over. Do you have any special memories？ Ss :I remember . ① winning a prize ② take part in the school trip ③ get into a fight with my friends… 环节说明：通过视频和课前的一个师生问答互动引入新课的话题 Step 2完成教材1a—1c的任务 1.学生迅速阅读1a部分的内容。你记忆中在中学做过的事勾选出来，并添加更多的活动。 2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名学生给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。 3.要求学生听第一遍录音，并根据听到的内容把1b中记忆的事与人物联系起来。然后要求2-3名学生读出完整的句子。 4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。 5.完成教材1c的任务，要求学生列出更多在中学的记忆和经历，并与同学交流分享。 参考案例 I remember scoring two goals in a row during a soccer competition. …… I have learned to play the keyboard in music class. …… Step 3完成教材2a—2d的任务 1.要求学生翻开课本P106。播放录音一遍，在2a中勾选出对话提到的事实，然后个别检查，统一核对答案。 2.要求学生听第二遍录音，把2b表格中的问题与人连接起来。 3.大声朗读听力材料。 4.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习的对话。然后邀请2-3对学生当堂演示。看哪一对的表现最佳。 参考案例 A:Do you remember Mr.Hunt? B:Of course! He’s a great teacher.He gave really clear instructions during P.E.class. C:Yeah, he… 5.播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话。 环节说明：在听、说、读、写任务中不仅锻炼了学生语言的综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习，识记和运用。 课本参考答案 1b:Mary-b; Frank-d; Sarah-c; Peter-a 2b:1-d; 2-c; 3-b; 4-a Key points 一、词汇点睛 1.survey n.调查 【注意】We did a survey of what movies students like watching. 我们做了一个学生喜欢看什么电影的调查。 Our teacher is making a survey on/about getting up early. 我们的老师正在做一个关于早起的调查。 【注释】表示“进行调查”时，survey可以和carry out, do, make等动词（短语）进行搭配；表示“对……调查”时，后面一般接介词of；表示“关于……的调查”时，后面接介词on或about。 活学活用 （1）我正在对如何学习英语进行调查。 I am making/doing a survey on/about how to learn English. (2)他们将就人们过去20年的生活如何改变做一个调查。 They are going to do/make a survey of how the peoples life has changed in the past twenty years. 2.shall modal v.将要；将会 【注意】I shall be thirteen next year. 明年我就十三岁了。 Shall we get each of them