内容正文:
1.3 噪声及其控制
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
(1)从物理学和环境保护的角度认识噪声。
(2)知道噪声的来源及危害。
(3)知道减弱噪声的途径和方法。
2、预习范围
教材第一章第三节内容
二、预习要点
1、噪声的来源
1.从主观感受角度讲:
(1)乐音:通常是指哪些 的,令人 的声音。
(2)噪声:通常是指哪些 的、令人 的声音。
2.从物理学角度讲:
(1)乐音:发声体做 的振动发出的声音,波形如图 。
(2)噪声:发声体做 振动时发出的声音,波形如图 。
3.从环保角度讲:凡是影响人们正常 的声音,都属于噪声。
2、噪声的等级及危害
(1)人们用 为单位来表示声音的强弱, 是响度的单位。
(2)人耳刚刚能听到的声音为 , 以上的噪声将会对人的听
力造成损伤。
(3)当今社会四大污染是指固体废物污染、水污染、废气污染以及 。
3、噪声的控制
1.在 处减弱。如: 。
2.在 中减弱。如: 。
3.在 处减弱。如: 。
三、预习检测
1、从环境保护的角度上来看,下列说法正确的是( )
A.小提琴的声音悦耳动听,给人们以享受,但有时也会成为噪声
B.乐器发出的声音,响度大的是噪音,响度小的是乐音
C.乐音的波形是有规律的,噪音的波形是杂乱无章的
D.录音机放出的音乐一定是乐音
2、下面关于乐音和噪声的叙述中,错误的是( )
A.乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦燥不安,有害于健康
B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
C.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章,无规律可循
D.声音的三要素都是对乐音而言的
3、噪声严重污染环境,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是( )
A.