1.2水的组成-【上好课】2021-2022学年八年级科学上册同步备课系列（浙教版）

第2节 水的组成 我们天天都要喝水，你可曾想过，水是由什么组成的呢? Teaching Analysis 教学分析 水 的 电 解 如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生?水会变成其物质吗? Teaching Analysis 教学分析 1、注意观察两电极产生气体体积有何差异。 2、为了增强水的导电性，加入少量硫酸或氢氧化钠溶液 温馨提示： Teaching Analysis 教学分析 仔细观察∶水的颜色、状态为___ 两个电极上出现了____，两支玻璃管内液面___，产生的气体的体积比约为______。 视频： 水的电解实验 Teaching Analysis 教学分析 负极产生氢气 正极产生氧气 氢气与氧气的体积比为2：1 Teaching Analysis 教学分析 用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到___ 用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到___ 视频： 水的电解实验 Teaching Analysis 教学分析 (1)用一根带火星的木条检验正极产生的气体。 木条复燃，说明这种气体是氧气。 (2)用一根点燃的火柴检验负极产生的气体。 能燃烧，看到淡蓝色火焰，说明这种气体是氢气。 正氧负氢，氢二氧一 Teaching Analysis 教学分析 水 氢气 ＋ 氧气 通直流电 这个实验说明水在通电的条件下，生成了氢气和氧气，即可表示为∶ Teaching Analysis 教学分析 水分子的构成 这个实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是原子（atom），一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。 水分子是由氢原子和氧原子构成的，因此我们可以说水是由氢和氧组成的。 Teaching Analysis 教学分析 水的电解水分子变化过程 Teaching Analysis 教学分析 1．在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（ ） A．水分子 B. 水原子 C. 氢、氧两种原子 D．以上都不是 C Teaching Analysis 教学分析 2．能证明水分子在化学变化中可以再分的事实是（ ） A．水结成冰