湘教版九年级全册2.1 不同时代 不同使命课件

九年级全一册第四单元第二节 俆本禹的故事 在贵州省大方县猫场镇狗吊岩村有一所“岩洞小学”。2002年暑期，一个大四学生从千里之外的武汉来到这里搞社会调查，他走进了岩洞…… 　　他的名字叫徐本禹，当时是华中农业大学农业经济专业的学生。 　 当年，徐本禹以优异成绩考取了华中农业大学经济贸易学院的研究生，同时获得6000元国家奖学金。 但当天晚上，他彻夜未眠，猫场镇狗吊岩村孩子们的眼光一直在他脑海中闪现，他决定要到“岩洞小学”当一名教师。当他把这个决定通过电话告诉父亲时，电话的那一端，父亲哭了。长久的啜泣之后，父亲用发颤的声音说：“全家尊重你的选择，孩子，你去吧，我们没有意见……” 当他把这个决定告诉学院领导时，大家沉默了，都不敢正视他的眼睛。华中农业大学研究生处反复讨论，作出了一个决定：支持并为他保留两年的研究生学历。 同学们读了这个故事有什么感受？ 第二节 感受使命 1、了解使命与理想的关系， 2、了解不同时代有不同使命，并为自己肩负的使命而奋斗 3、学习历史人物，学会承担使命 快速浏览课本P76—77完成自主学习 1、什么是使命?使命通常体现的是什么？ 2、理想与使命的关系是怎样的？ 3、列举不同时代不同使命 你怎样理解使命？（含义） 思考： 是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。 思考： 1.体现的是社会发展的客观要求 2.体现的是国家和民族对个人的殷切希望 3.体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献 为什么说它是一个沉甸甸的字眼？ 超越时空的采访 记者在前往“天堂”的途中，碰到了我们熟悉的三个人，他们分别是林则徐、孙中山、王进喜。记者便对他们进行了采访，有如下对话。 记者：请问林大人，您的使命是什么？ 林：禁烟…… 记者：请问孙逸博士，您的使命是什么？ 孙：民族、民权、民生，救中国…… 记者：请问“铁人”，您的使命是什么？ 王：摔掉“贫油国”的帽子…… 从上面记者的采访，你可以得出什么结论？ 在不同的历史时期，一个国家和民族都会根据所面临的主要问题而确立所需要实现的理想目标，并对个人提出相应的使命要求！