内容正文:
永春一中2021-2022学年上学期期中考
初三化学试题(2021年11月)
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16N—14As-75
第Ⅰ卷 选择题
1.实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是()
A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”
B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”
C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
D.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”
2.2021年印度新冠疫情加剧,导致其国内氧气供应严重不足。下列关于氧气的说法正确的是()
A.因为氧气易溶于水,所以水中才会有动植物生存
B.液态氧可用作火箭的燃料
C.液态氧是淡蓝色的,而固态氧是白色雪花状的
D.氧气可用于医疗急救
3.下列实验基本操作正确的是()
A.加热液体 B.添加液体
C.取用固体粉末 D.塞紧橡皮塞
4.高铁酸钾(K2FeO4)是常见的净水剂,其中铁元素的化合价为()
A.+2 B.+3 C.+6 D.+7
5.“金秋蟹黄肥”,螃蟹作为美食已进入千家万户,蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在,下列有关说法正确的是()
A. C5H11AsO2物质是由4种元素组成的纯净物
B. C5H11AsO2物质中碳、氢元素质量比为5︰11
C. C5H11AsO2物质中砷元素的质量分数最小
D. C5H11AsO2物质由19个原子构成
6.一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中,错误的是()
A.2:00对应的元素极难形成化合物
B.7:00对应元素的单质是由分子构成的
C.11:00对应元素的离子符号为Na+
D.12:00对应元素的单质化学性质不活泼
7.下列实验方案设计不合理的是()
选项
实验目的
实验方案
A
分离食盐和蔗糖的固体混合物
加足量水溶解,过滤
B
鉴别厨房中的醋和酱油
分别闻气味
C
区分蒸馏水和食盐水
用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧
D
比较酒精灯各火焰层的温度
将火柴梗平放入火焰中,约1s后取出
8.下列说法正确的是()
A.物质都是由分子构成的
B.在原子中,质子数一定等于核外电子数,不一定等于中子数
C.具有相同质子数的粒子一定是同种元素的粒子
D.同种元素组成的物质一定是单质
9.利用如图装置进行实验:①将a试管充满二氧化碳,b试管加入紫色石蕊溶液(K处于关闭状态)②密闭下,用针筒将a试管中部分二氧化碳抽出 有关该实验说法不正确的是()
A.用针筒将部分二氧化碳抽出,a试管中气体分子间间隔变大
B.打开K,b试管中的液体颜色变红
C.打开K,b中导管液面上升
D.打开K,发生反应:
10.如图1利用激光笔照射燃烧匙中的红磷使之燃烧至熄灭,待装置完全冷却后,将装满白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔照射,白磷被点燃。图2曲线表示实验过程中瓶内氧气浓度变化情况(注:红磷、白磷均有剩余)。以下说法正确的是()
A.激光笔照射的作用是提供热量,蒸馏水只吸收热量
B.A→B→C表示红磷燃烧,至C点时燃烧最旺
C.D→E白磷燃烧至熄灭,装置内氧气被完全消耗
D.该实验说明白磷能在氧气浓度较低的情况下燃烧3
第Ⅱ卷 非选择题
本卷共8题,共70分。
11.(8分)用适当的化学符号填空或写出化学符号的名称:
(1)3个磷原子_______;(2)4个硫酸根离子;(3)Fe(OH)2___________;
(4)保持氨气化学性质的微粒是___________;(5)标出氧气中氧元素的化合价________;
(6)构成某硫单质的分子中含有8个硫原子,则该分子的化学式是________;
(7)由地壳中含量最高的金属元素与非金属元素、空气中最多的元素组成的化合物的化学式为________;
(8)若用“●”表示一个氯原子,则“●●”表示的微粒符号是_________。
12.(5分)化学与生活息息相关,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)小兰放学回到家中,闻到了菜的香味,这证明了微粒具有 性质。
(2)生活中的“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品,这里的“钙、铁”是指__________(选填“单质”或“元素”、“原子”)。
(3)青少年应均衡饮食,适量摄入微量元素。若缺乏_____元素可能会导致侏儒症。
(4)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着。
要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑的因素:
、 (答出两条即可)。
13.(10分)宏观和微观相结合是化学学科的思维特点。
(1)元素周期表和微粒结构示意图是学习化学的重要工具,请据下图回答下列问题。
①溴位于元素周期表的第________周