6.2认识生物的多样性（共30张PPT+1段教学视频） 课件-2021-2022学年人教版八年级生物上册

第二章 认识生物的多样性 水 鹿 白 鹇(音闲) 大 灵 猫 蟒 蛇 蛇 雕 竹 叶 青 你认识它们吗？ 禾 雀 花 杨梅 金 毛 狗 脊 桫 椤（音缩罗） 黄 杨 玉叶金花 你认识它们吗？ 生物的多样性 生物种类的多样性 生态系统的多样性 基因的多样性 随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统多样性。 自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类 （已知） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 一、生物种类的多样性 类 群 我国已知种 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22 裸子植物 约240 850~940 26.7 被子植物 30000 260000 10 资料分析(p107) 讨论1.在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 答：无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动植物外，还有细菌、真菌和病毒。 2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 答：裸子植物。爬行动物。 3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 答：是。地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 我国是生物种类最丰富的国家之一。 1、物种丰富：苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。 2、特有的和古老的物种多。例如：银杉、银杏、水杉、大熊猫、华南虎、中华鲟、白鳍豚等。 小资料（教材p107下） 在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强（注：自动调节能力）。 二、基因的多样性 1. 生物的各种特征是由基因控制的 不同种生物的基因差别较大 同种生物个体之间的基因也不尽相同 每种生物都是一个丰富的基因库 2. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 注：基因的多样性决定了生物种类的多样性。 问：什么是基因？ 答：具有遗传 效应的DNA片段。 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。 利用基因多样性改良作物品种的典型实例（p108）: 1.改良美国大豆。 2.杂交水稻。 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，2001年，某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这与基因有关，是近亲繁殖的结果。 请大家分析这与基因多样性有什么关系？ 课后练习第2题 答：基因的多样性是非常重要的。正是由于华南虎数量的减少，才出现了近亲繁殖的现象。如果亲代雌雄双方都携带了致病基因，那么这些基因就容易遗传给子代，使子代出现遗传性疾病。因此，基因的多样性对种族延续有着重要的意义。保护生物种类的多样性，实质就是保护生物基因的多样性。 苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂被称为“四害”，给人们的生活带来很大危害。你认为应不应该对“四害”赶尽杀绝？为什么？ 答：不应该。每种生物都是一个丰富的基因库，如果把对人类有害的生物赶尽杀绝，就会造成生物种类越来越少，基因的多样性降低。并且很多生物还具有很多目前人类还没有发现的价值。 同桌讨论 返回 三、生态系统的多样性 绿色水库、地球之肺 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 地球之肾 湿地生态系统 广西龙胜梯田 农田生态系统 城市生态系统 观看视频 《多种多样的生态系统》 保护生物多样性的根本措施是什么？（p109） 答：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 小 结 一、生物多样内涵 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 二、生物多样性三者之间的关系 生物种类多样性实质是基因的多样性 基因多的样性决定种类的多样性 三、保护生物多样性根本措施 保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 1、以