3.2协调推进“四个全面”战略布局 课件 习近平新时代中国特色社会主义思想读本

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中） 第3讲 “五位一体”和“四个全面” 2021/11/23 同学们，试想你在青青草地上，看到一头大黄牛。如果想将牛拉动，你有什么办法？ 我国先秦古籍《吕氏春秋》中有典故讲到，假使让最强壮的大力士拽牛尾，即使把力气用尽，把牛尾拽断，牛也不会跟着他走。而如果叫一个小孩牵着牛鼻环，牛就会顺从地跟着他走。 发挥你的想象力： “牵牛要牵牛鼻子”，比喻做事要抓住要害。 2021/11/23 “四个全面”战略布局是 新时代治国理政的“牛鼻子” 3 一、“四个全面”表述变化的背景 2015年初，在十八届中央政治局第二十次集体学习时，习近平总书记指出，要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。我们既要注重总体规划，又要注重牵住“牛鼻子”。没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。 2020年10月，党的十九届五中全会高度评价决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，提出了到2035年基本实现社会主义现代化远景目标。 在此基础上，“四个全面”的内容发展为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。 全面建成小康社会 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党 全面建设社会主义现代化国家 全面深化改革 全面依法治国 全面从严治党 思考：为什么表述发生了变化？ 二、四个全面表述的变化（2020年10月） 1.“四个全面”是什么 第二个百年奋斗目标：到21世纪中叶，中华人民共和国成立100周年时建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。 1921 1949 2020 2050 第一个百年奋斗目标：到中国共产党成立100周年时，实现全面建成小康社会。 √ 全面建设社会主义现代化国家 这是“四个全面”战略布局的重要组成部分，指面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革。 全面深化改革 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾 我国社会主要矛盾的变化 全面依法治国 国无常强，无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。