内容正文:
正切函数的图像与性质
(第1课时)
1、理解并掌握做正切函数图象的方法(难点)
3、会用正切函数的性质解决简单问题
学习目标
2、理解并掌握做正切函数图象与性质(重点)
学习目标
利用单位圆中的三角函数线作图(由一个周期到整个定义域)
1. 我们是如何得到正弦函数的图象的呢?
复习引入
O1
O
y
x
-1
1
A
B
作法:
(1)等分
(2)作正弦线
(3)平移
(4)连线
复习引入
利用单位圆中的三角函数线作图(由一个周期到整个定义域)
2.通过回顾,对我们研究正切函数的图象与
性质有什么启发?
1. 我们是如何得到正弦函数的图象的呢?
复习引入
1. 正切函数的定义域?
3. 正切函数是不是周期函数?如果是,周期是多少?
2. 正切线如何画?
探索新知
4. 正切函数具有奇偶性吗?
y
x
O
●
●
●
问1:如何画正切函数在一个周期的图象?
4.连线
3.平移
2.做正切线
1.等分
探索新知
问2:如何得到正切函数在整个定义域上的图象?
探索新知
y
x
O
y
x
1
-1
/2
-/2
3/2
-3/2
-
0
两域
定义域
值 域
R
问3:你能从正切函数的图象出发,讨论它的性质吗?
y
x
1
-1
/2
-/2
3/2
-3/2
-
0
四性
奇偶性
对称性
周期性
单调性
T=π
奇函数
增区间
对称中心
问3:你能从正切函数的图象出发,讨论它的性质吗?
渐近线方程:
小试身手
新知应用
例1 求函数 的定义域.
求函数 的定义域.
练一练
换元
课后思考
如何求函数 的
周期、单调区间、对称中心?
作业布置
这节课你学了什么?懂了吗?会了吗?
给同桌讲讲
小结反思与作业
请多提宝贵意见,谢谢!
15
×
×
×
1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)正切函数的定义域和值域都是R.
( )
(2