内容正文:
七 年级 生物 预习导航学案 班级 学生姓名
课题
绿色植物的蒸腾作用
主备人
孙建华
授课人
课型
新授
备课时间
10.20
上课时间
学[来源:学,科,网Z,X,X,K]
习
目
标[来源:学科网ZXXK]
1、掌握叶片的结构
2、知道气孔的数目和分布与蒸腾作用有关
3、会用徒手切片的方法,制作临时切片
4、掌握绿色植物的蒸腾作用的意义
重难点
叶片的结构 蒸腾作用的意义
导
学
过
程
探究一、植物的蒸腾现象 阅读教材58—59页内容,思考:
为什么袋口要扎在枝条基部,而不是将整个花盆包裹?
为什么要将实验装置刚在温暖、有阳光的地方?
描述三个塑料袋上出现的现象:
蒸腾作用的概念:
探究二、观察叶片的结构 阅读教材59—60页内容
完成观察叶片结构的实验
叶片结构图(识记):
影响蒸腾作用强弱的因素: 、环境 、空气 和空气 。
探究三、蒸腾作用的意义 阅读教材60页内容[来源:Z*xx*k.Com]
1%--5%的水分参与组成植物体和用于 。
二、 95%--99%散失到体外,主要通过 散失水分。
①促进 从土壤中吸收 。
②促进 和 的运输。
③使植物体有效地 。
课堂检测:
1、 我们学习了植物蒸腾作用后,请你分析一下,在夏季晴朗的天气中,蒸腾作用最强的时间应该是( )
A.早上6——8时 B.上午8——10时
C.中午1——2时 D.晚上18——20时
2、 植物进行蒸腾作用的主要器官是( )
A. 根 B.茎 C.叶 D.花
3、 叶片结构中呈半月形的细胞是( )
A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.保卫细胞 D.叶脉细胞
4、 叶片结构中不含叶绿体的细胞是( )
A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.保卫细胞 D.叶脉细胞
5、 在制作叶临时切片时,正确的切法是( ) A.迅速第一次切割 B.缓缓的切下 C.迅速地来回切拉 D. 缓缓地来回切拉
6、 绿