第3单元 第5章 第1节 第2课时 光合作用的实质（课件PPT）-【夺冠百分百】2021-2022学年七年级上册初一生物新导学课时练（北师大版，广东专用）

第5章绿色开花植物的生活方式 第1节光合作用 第2课时光合作用的实质 课时导学 学司,预司新 知 二二二二二二二二二2二二二二二二==222二二二 知识梳理 导学园地 一、叶是植物体进行1.叶不是进行光合作 ②海绵组织 光合作用的主要器官用的唯一器官,凡含有 ④气孔 下表皮 叶片的结构模式图叶绿体的细胞都可以 1.表皮:具有⑤ 作用,在表皮上进行光合作用。叶柄 有 和幼嫩的茎也能进行 2 和⑦ 光合作用 目录←首上页∈下页 知识梳理 导学园地 3.叶肉:(1)栅栏组织:含叶绿体( 细 胞排列⑨ 2.光照增强≠光合 (2)海绵组织:含叶绿体⑩,细胞排列 作用增强。在一定光 照范围内,光照增强 光合作用增强,当光 3.叶脉:(1)具有支持作用。 照过强时,光合作用 (2)导管能输导水分和无机盐;筛管能输导反而减弱 有机物。 目录←首上页∈下页 知识梳理 导学园地 光合作用的实质 3.反应式中,不要把 1.光合作用的反应式:① 写成“=”;不 光 叶绿体 要把氧气写成氧;不要 2物质转变:二氧化碳和水等简单的无机把产物和原料颠倒 物转变成 ①B 读成“生 能量转化:光能转化成贮存在有机物中的 成 +”读成 影量。 和 目录←首上页∈下页 4 知识梳理 导学园地 光合作用的意义 1.为生物提供食物来源 2.为④ 提供能量来源。 3.维持 目录←首上页∈下页 新知突破解读蒹,突破童点 知识点一、叶片的结构 知识分析 叶片从外向内包括表皮、叶肉、叶脉,叶肉是进行光合作用的主要 部位,包括栅栏组织和海绵组织;叶脉中的导管自下而上输导水分 和无机盐,筛管自上而下输导有机物。 目录←首上页∈下页 1.在显微镜下观察蚕豆叶横切面,看到栅栏组织的特点是( A.细胞呈圆形,排列不整齐,含叶绿体较多 B.细胞呈圆柱形,排列整齐,含叶绿体较多 C.细胞呈不规则状,排列紧密,含叶绿体较 D.细胞呈波浪形,排列紧密,不含叶绿体 目录←首上页∈下页 2.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是 ①将新鲜的叶片平放到载玻片上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片 ④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 目录←首上页∈下页 8 A.⑤4③②① B①⑤④③② C①②4⑤③ D.①③②⑤④ 目录←首上页∈下页 3.下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述,错误的 A.①属于输导组织,具有运输作用 ① B.②4属于上皮组织,具有保护作用 C.③属于营养组织,能进行光合作用 D.⑤为气孔,是气体交换的“窗口” 目录←首上页∈下页 10