第04讲 几何初步、相交线、平行线(易错点梳理+微练习)-【学霸计划】2022年中考数学大复习(知识点·易错点·题型训练·压轴题组)

2021-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 几何图形初步,相交线与平行线
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2021-11-19
更新时间 2023-04-09
作者 双仔
品牌系列 -
审核时间 2021-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31484446.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第04讲 几何初步、相交线、平行线易错点梳理 易错点01 对几何体的分类不明确而出错 图形的各部分不都在同一平面内的是立体图形,图形的各部分都在同一平面内的是平面图形。 易错点02 射线的表示易忽视字母的顺序 用两个大写字母表示射线时,应把表示端点的字母写在前面。 易错点03 尺规作图忘记保留作图痕迹 尺规作图时,要保留作图痕迹,并且写出作图结论。 易错点04 度分秒的计算混淆十进制和六十进制 在进行有关度分秒的计算时,要满60进1。 易错点05 混淆平行线的判定与性质 性质是由平行线得到相关角的关系,判定是由相关角的关系得到平行线。 易错点06 对平移的概念理解错误 在平面内,一个图形沿某个方向移动一定的距离,经过平移后的图形与原来的图形相比只是位置发生了变化,其余什么都没有改变。 考向01 几何图形的展开图 例题1:(2021·广西百色·中考真题)下列展开图中,不是正方体展开图的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【思路分析】根据正方体的展开图特征解题. 【解析】解:A.是正方体的展开图,故A不符合题意;B.是正方体的展开图,故B不符合题意;C.是正方体的展开图,故C不符合题意;D.不是正方体的展开图,故D符合题意,故选:D. 【点拨】本题考查正方体的展开图,熟知正方体的11种展开图是解题关键. 例题2:(2021·辽宁大连·中考真题)某几何体的展开图如图所示,该几何体是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【思路分析】根据几何体的展开图可直接进行排除选项. 【解析】解:由该几何体的展开图可知该几何体是圆锥;故选D. 【点拨】本题主要考查几何体的展开图,熟练掌握简单几何体的展开图是解题的关键. 考向02 平面图形的认识 例题3:(2021·山东枣庄·中考真题)小明有一个呈等腰三角形的积木盒,现在积木盒中只剩下如图的九个空格,下面有四种积木的搭配,其中不能放入的有( ) A.搭配① B.搭配② C.搭配③ D.搭配④ 【答案】D 【思路分析】将每个搭配的两组积木进行组合,检验是否可得出图中剩下的九个空格的形状,由此即可得出答案. 【解析】解:搭配①、②、③两组积木组合在一起,均可组合成图中剩下的九个空格的形状,只有搭配④不能, 故选:D. 【点拨】本题考查了图形的剪拼,解题关键是培养学生的空间想象能力以及组合意识. 例题4:(2021·四川乐山·中考真题)七巧板起源于我国先秦时期,古算书《周髀算经》中有关于正方形的分割术,经历代演变而成七巧板,如图1所示.19世纪传到国外,被称为“唐图”(意为“来自中国的拼图”),图2是由边长为4的正方形分割制作的七巧板拼摆成的“叶问蹬”图.则图中抬起的“腿”(即阴影部分)的面积为( ) A.3 B. C.2 D. 【答案】A 【思路分析】根据由边长为4的正方形分割制作的七巧板,可得共5种图形,然后根据阴影部分的构成图形,计算阴影部分面积即可. 【解析】解:如下图所示,由边长为4的正方形分割制作的七巧板,共有以下几种图形: ①腰长是 的等腰直角三角形, ②腰长是 的等腰直角三角形, ③腰长是 的等腰直角三角形, ④边长是 的正方形, ⑤边长分别是2和 ,顶角分别是 和 的平行四边形, 根据图2可知,图中抬起的“腿”(即阴影部分)是由一个腰长是 的等腰直角三角形,和一个边长分别是2和 ,顶角分别是 和 的平行四边形组成, 如下图示, 根据平行四边形的性质可知,顶角分别是 和 的平行四边形的高是 ,且 , ∴一个腰长是 的等腰直角三角形的面积是: , 顶角分别是 和 的平行四边形的面积是: , ∴阴影部分的面积为: ,故选:A. 【点拨】本题考查了七巧板中的图形的构成和面积计算,熟悉七巧板中图形的分类是解题的关键. 考向03 直线、射线、线段 例题5:(2021·内蒙古·中考真题)已知线段 ,在直线AB上作线段BC,使得 .若D是线段AC的中点,则线段AD的长为( ) A.1 B.3 C.1或3 D.2或3 【答案】C 【思路分析】先分C在AB上和C在AB的延长线上两种情况,分别画出图形,然后运用中点的定义和线段的和差进行计算即可. 【解析】解:如图:当C在AB上时,AC=AB-BC=2, ∴AD= AC=1 如图:当C在AB的延长线上时,AC=AB+BC=6, ∴AD= AC=3 故选C. 【点拨】本题主要考查了线段的和差、中点的定义以及分类讨论思想,灵活运用分类讨论思想成为解答本题的关键. 例题6:(2021·浙江台州·中考真题)小光准备从A地去往B地,打开导航、显示两地距离为37.7km,但导航提供的三条可选路线长却分别为45km,50km,51km(如图).能解释这一现象的数学知识是( ) A.两点之间,线段最短 B.垂线

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