专题2 细胞特征辨析-【高效备考】2022年高考生物二轮复习优质课件与精练

上一页 下一页 目录 返回 教材中几种重要细胞 特征辨析 上一页 下一页 目录 返回 一、几种植物细胞：水绵、伞藻、小球藻、黑藻、根尖分生区与成熟区细胞、保卫细胞、洋葱叶细胞 二、几种细菌：硝化细菌、肺炎双球菌、大肠杆菌、乳酸菌、破伤风芽孢杆菌、根瘤菌、蓝细菌 三、几种真菌：酵母菌、霉菌、大型真菌 四、几种动物细胞：变形虫、草履虫、哺乳动物成熟红细胞、蛙的红细胞 五、原核细胞和真核细胞 六、动物细胞和植物细胞 七、几种人体细胞 上一页 下一页 目录 返回 水绵 一、几种植物细胞 恩格尔曼实验 1.仔细观察:它属于真核生物细胞，图片中判断的主要依据是？ 2.恩格尔曼实验充分利用了水绵细胞结构的什么特点？得出什么结论？ 利用水绵的叶绿体呈螺旋式带状，用极细的光束使叶绿体上可分为有光和无光部位形成对照实验；还可使叶绿体上分为光多和光少的部位形成对比实验。从而得出结论：氧是由叶绿体产生的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 上一页 下一页 目录 返回 仔细观察:它属于真核生物细胞，图片中判断的主要依据是？ 上一页 下一页 目录 返回 单细胞小球藻 叶绿体 1.仔细观察:它属于真核生物细胞，图片中判断的主要依据是？ 2.卡尔文利用小球藻做了什么实验？得到什么结论？ 上一页 下一页 目录 返回 黑藻 1.仔细观察:它属于真核生物细胞，图片中判断的主要依据是？ 2.以黑藻作实验材料观察细胞质流动时以什么作标志？ 上一页 下一页 目录 返回 根尖分生区和成熟区细胞 根尖分生区：细胞小而排列紧密，壁薄核大，细胞质浓；大多呈小正方体。没有大液泡和叶绿体，不发生质壁分离现象。有分生能力，使根长长。 根尖成熟区：细胞较大，呈长方体，有液泡，会发生质壁分离现象。但是没有叶绿体。没有分生能力，功能是吸收水和无机盐。 上一页 下一页 目录 返回 上一页 下一页 目录 返回 保卫细胞 保卫细胞是构成气孔的两个特化的表皮细胞。双子叶植物的保卫细胞一般呈肾脏形，两细胞的凹面相对，形成一空隙，即气孔。保卫细胞凹面的细胞壁较其它部分厚，细胞内有叶绿体，随着光合作用强度的变化，保卫细胞的膨压会随之变化，引起保卫细胞在形状和体积上产生不同的反应，相应地使气孔扩大或缩小或关闭。当水分亏缺引起植物体内含水量下降，保卫细胞失水，膨压下降，气孔关闭；而水分充足，保卫细胞吸水膨胀，膨压增大，薄壁部分向远离气孔一侧凸出，而厚壁部分受到牵引也向远离气孔一侧凹陷，结果气孔开放。 上一页 下一页 目录 返回 洋葱绿色管状叶、紫色鳞片叶外表皮、白色内表皮分别可以作为什么实验材料？ 上一页 下一页 目录 返回 上一页 下一页 目录 返回 二、几种细菌 自养 异养 （寄生） 异养 （寄生或腐生） 异养 （腐生） 异养 （寄生） 需氧 厌氧 兼性厌氧 专性厌氧 专性厌氧 生产者 消费者 分解者消费者 分解者 消费者 能进行化能合成作用 S型会使小鼠患败血症使人患肺炎 无氧呼吸产生乳酸 会引起破伤风 异养 需氧 消费者 与大豆共生 能固氮 可作为目的基因受体细胞可以培养噬菌体 自养或 异养 需氧或 厌氧呼吸 在生态系统中的成分 其它特征 硝化细菌 肺炎双 球菌 大肠杆菌 乳酸菌 破伤风芽孢杆菌 根瘤菌 * 上一页 下一页 目录 返回 仔细观察:它不属于真核生物细胞，判断的主要依据是？ 上一页 下一页 目录 返回 蓝细菌（旧称蓝藻） 发菜、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、色球蓝细菌 属于原核生物，有拟核和核糖体； 无叶绿体，有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，是自养生物 无线粒体，有有氧呼吸酶，可以进行有氧呼吸。 DNA 生产者 固氮蓝藻可以进行固氮增加土壤肥力、发菜可以食用等 水体富营养化时，大量繁殖，造成水华 种类： 结构和生理特点 遗传物质 在生态系统中的成分 用途 危害: 上一页 下一页 目录 返回 仔细观察:它不属于真核生物细胞，判断的主要依据是？ 上一页 下一页 目录 返回 发菜 上一页 下一页 目录 返回 三、真菌——酵母菌 仔细观察它属于原核生物还是真核生物？判断的主要依据是？ 液泡 上一页 下一页 目录 返回 结构：酵母菌是一种单细胞真菌，具有真核细胞的结构 呼吸方式：酵母菌在有氧和无氧环境下都能生存，属于兼性厌氧菌。 生殖：酵母菌的生殖方式分无性繁殖（出芽生殖）和有性繁殖两大类。 用途：探究细胞呼吸方式和种群数量变化的实验材料；用面包酵母发酵面包和酒类 上一页 下一页 目录 返回 多细胞青霉 多细胞黄曲霉 ——真核生物—— 上一页 下一页 目录 返回 大型真菌 ——真核生物 上一页 下一页 目录 返回 四、几种动物细胞——原生动物 1.仔细观察它们属于原核生物还是真核生物？判断的主要依据是？ 细胞核是细胞生命活