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专题07 解三角形
1.(2021·全国·高一课时练习)在中,已知,试判断的形状.
2.(2021·全国·高一课时练习)在中,角所对的边分别为,且满足,求.
3.(2021·全国·高一课时练习)已知钝角三角形ABC的三边长为连续的自然数,求三边的长.
4.(2021·全国·高一课时练习)在△ABC中,已知a=7, c=5, A=60°,求cosC.
5.(2021·全国·高一课时练习)在△中,已知,试判断△的形状.
6.(2021·广东实验中学高二期中)在中,内角,,的对边分别为,,,且满足.
(1)求角;
(2)若,求的取值范围.
7.(2021·全国·高一课时练习)如图,一艘船以42nmile/h的速度向正北方向航行,从处看灯塔位于船北偏东25°的方向上,30min后船航行到处,从处看灯塔位于船北偏东58°的方向上.求灯塔与之间的距离(精确到0.1nmile).
8.(2021·陕西·泾阳县教育局教学研究室高三期中(文))已知的内角,,的对边分别为,,,且.
(1)求角;
(2)若的面积为,,求.
9.(2021·贵州·凯里一中高二期中(理))在中,角、、所对的边分别为、、,且.
(1)当,时,求角;
(2)若,且的面积,求和的值.
10.(2021·广东·广州市协和中学高二期中)设的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求角B的大小;
(2)若,且是锐角三角形,求的面积.
11.(2021·江西赣州·高三期中(理))的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,的外接圆半径为.
(1)求角C的大小;
(2)求面积的最大值.
12.(2021·江西赣州·高二期中(理))已知平面向量,函数.
(1)求的单调增区间;
(2)在锐角中,a,b,c分别是内角A,B,C所对的边,若,求周长的取值范围.
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$专题07 解三角形
1.(2021·全国·高一课时练习)在中,已知,试判断的形状.
【答案】等腰三角形
【分析】
在中,利用余弦定理化角为边即可求解.
【详解】
在中,已知,
利用余弦定理化角为边可得:
,整理可得:,
即即,所以是等腰三角形.
2.(2021·全国·高一课时练习)在中,角所对的边分别为,且满足,求.
【答案】
【分析】
根据题意化简得,结合余弦定理,即可求解.
【详解】
由化简得,
又由余弦定理得,
因为,所以.
3.(2021·全国·高一课时练习)已知钝角三角形ABC的三边长为连续的自然数,求三边的长.
【答案】2, 3, 4
【分析】
设三角形的三个边分别为,由余弦定理知,最大角的余弦值小于0,从而求得n的取值范围,然后选出其中符合条件的值即可.
【详解】
不妨设a=n, b=n+1, c=n+2(n∈N*),则C为最大角且为钝角.
在△ABC中,由余弦定理得cosC=<0,
所以a2+b2-c2<0,即a2+b2<c2,
所以n2+(n+1)2<(n+2)2,解得-1<n<3.
又因为n∈N*且n, n+1, n+2构成三角形的三边,
所以n=2.即三边的长分别为2, 3, 4.
4.(2021·全国·高一课时练习)在△ABC中,已知a=7, c=5, A=60°,求cosC.
【答案】
【分析】
由余弦定理可得b2+25-5b=49,即可求b,再由余弦定理求cosC.
【详解】
由余弦定理知:a2=b2+c2-2bccosA,得b2+25-5b=49,解得b=-3(舍)或b=8.
∴cosC=.
5.(2021·全国·高一课时练习)在△中,已知,试判断△的形状.
【答案】直角三角形
【分析】
由余弦定理的边角关系可得,结合已知条件即可判断△的形状.
【详解】
由,,
∴,
结合已知条件知:,即,
∴△为直角三角形.
6.(2021·广东实验中学高二期中)在中,内角,,的对边分别为,,,且满足.
(1)求角;
(2)若,求的取值范围.
【答案】
(1);
(2)
【分析】
(1)根据题意,利用余弦定理将角转化为边得出,再利用余弦定理求得,从而得出角;
(2)由已知结合正弦定理得,再利用正弦定理的边化角公式、三角形内角和定理以及辅助角公式转化得,最后根据正弦型函数的值域的求法,即可求得的取值范围.
(1)
解:(1)由余弦定理得,
又,
则,
得,
即,所以,
又因为,故.
(2)
解:由(1)得,则,又,
由正弦定理得,
∴
,
∵,∴,则,
,∴
∴的取值范围是.
7.(2021·全国·高一课时练习)如图,一艘船以42nmile/h的速度向正北方向航行,从处看灯塔位于船北偏东25°的方向上,30min后船航行到处,从处看灯塔位于船北偏东58°的方向上.求灯塔与之间的距离(精确到0.1nmile).
【答案】16.3nmile.
【分析】