4.3探究熔化和凝固的特点、4.4升华和凝华 教案 2021-2022学年沪粤版物理八年级上册

物理讲义 课题 4.3探究熔化和凝固的特点 4.4升华和凝华 八年级 教学目标： 1.熔化和凝固定义、现象、图像及解释相关的简单热现象 2.升华和凝华定义、现象及解释相关的简单热现象 3.晶体、非晶体的熔化、凝固特点，熔点、凝固点 姓名 _________ 教学内容 一.熔化和凝固 1.熔化和凝固现象 熔化：物质由_______变为_______的现象(____热) 如：冰化水，蜡烛熔化，冰激凌变软等 凝固：物质由_______变为_______的现象(____热) 如：水结冰，蜡烛凝固，铜水铸铜像等 2.探究熔化和凝固的特点 进行实验：把海波(硫代硫酸钠)晶粒和石蜡分别装入两个试管中，并插入温度计，再把试管按图示装置固定。往烧杯里倒入水，使水位高于装固体颗粒的那部分试管(“水浴法”的好处：使物质_______受热，_______熔化过程，便于观察现象和记录数据)。用两个酒精灯分别给两个烧杯加热，观察两试管内固体熔化情况，并每隔1分钟记录一次温度计示数，直到固体完全熔化。 海波熔化时温度、状态随时间变化记录表 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 44 45 47 48 48 48 48.5 49 51.5 状态 固态 固液共存 液态 1—3min段海波处于______，吸收热量，温度______； 4—6min海波处于____________，吸收热量，温度__________； 7—9min海波处于______，吸收热量，温度______。 石蜡熔化时温度、状态随时间变化记录表 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 9 9 温度/℃ 58 61 62 63 65 66 69 72 74 状态 固态 粘稠状态 液态 随着不断加热，石蜡的温度_______，在此过程中，石蜡变_______变_______，最后熔化为_______。 3.晶体和非晶体 晶体 非晶体 物质 海波、冰、食盐、石英、水晶、明矾、萘、金属 松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡 熔点 晶体_______时的温度，叫熔点，物质从液态_______为晶体时的温度，叫凝固点 非晶体_______(“有”或“没有”)熔点和凝固点 熔化过程 _______共存，_______热量，温度_______ 吸收热量，先变软、变稀，最后变为液态，温度________ 熔化图像 熔化条件 达到_______，继续_______ _______热量 4.熔化吸热、凝固放热的应用及解释 熔化吸热现象：①夏天屋子里放一些冰块用来降温，②家庭电路中电流过大时，保险丝因发热过多温度达到其熔点而熔断，③用冰袋降温或为高热病人降温，④夏天喝饮料，加冰块降温，⑤下雪不冷，化雪冷。 凝固放热现象：①冬天菜窖里放一桶水，保护蔬菜不被冻坏，保证水果蔬菜的新鲜，②燃烧的蜡烛蜡油滴到手上，会马上凝固，释放热量会烫到手，③炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。 【练习】 1.下列物态变化中，属于凝固现象的是(　　) A．初春，冰雪熔化汇成溪流 B．仲夏，刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气” C．深秋，学校操场的小草上有露水 D．严冬，湖水结成冰 2.下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是(　　) A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 3.请判定下列物质的状态 ①温度是70 ℃的萘是____态； ②冰在-5 ℃时是____态； ③铁铜铝在常温下是____态； ④水银在-30 ℃时是____态； ⑤酒精在-100 ℃时是____态； ⑥锡在232 ℃时是____态； ⑦中国北部的漠河冬季气温最低到-52.3℃，应选用水银温度计还是酒精温度计?为什么? 4.如下图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、停表、温度计、水。 (1)图乙是_____(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像。图丙温度计显示的蜡某时刻的温度是____℃。 (2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要________(填“吸收”或“放出”)热量。 冬天下雪后，当屋顶还覆盖着厚厚的积雪时，我们常看到屋檐背阴处挂着一根根粗细不一的冰柱，这是由于屋顶上向阳处直接受到太阳的照射，温度达到1～2℃时，积雪会______；背阴处的温度仍在0℃以下，沿屋檐流下的水