4.3 探究熔化和凝固的特点(1)-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(沪粤版)

第四章 物质形态及其变化 logo 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 目 录 01 课前预习 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 返回目录 2022课标：1.1.3 经历熔化的实验探究过程，知道物质的熔点。能运用熔化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 01 课前预习 返回目录 1.物理学中，把物质由______态变为______态的过程，叫做熔化，如冰变成水。 2.冰在熔化过程中需要________，但温度保持不变；冰全部熔化为水后，继续吸热，温度升高。因为冰在熔化过程中需要吸热，所以有制冷降温的作用，喝饮料时常在里面加几块冰，利用冰________时要 _____热，可以使饮料的温度降低。 固 液 吸热 熔化 吸 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 3.固体在熔化过程中，有固定的熔化温度的这类物质叫做________，这个温度叫做这种物质的________；常见的晶体有________、______、________、________、________等；晶体熔化过程特点：________热量，温度________，由此可知，晶体的熔化条件是________________和____________。 4.固体在熔化过程中，没有固定的熔化温度的这类物质叫做__________；常见的非晶体有________、________、________、________等。非晶体熔化过程特点：________热量，温度________。 晶体 熔点 海波 冰 食盐 石墨 金属 吸热 不变 温度达到熔点 继续吸热 非晶体 石蜡 松香 玻璃 沥青 吸收 升高 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 返回目录 5.如图所示的物态变化中，属于熔化的是(　　) A．冰雪遇暖消融　 　 B．冬天江河结冰　　　 C．春天白雾弥漫　　　 D．阳光下露珠变小 知识点1 知识点2 熔化及其现象 A 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 6.(改编)炎热的夏天，同学们常喜欢往饮料中加入冰块，在冰块逐渐变小的过程中，发生的物态变化是________；同时可以看到杯子外壁会有水珠出现，这时发生的物态变化是________；滑冰运动员在冰面上滑行时，冰刀所经过的地方会出现水痕，水痕中的水是由冰________形成的，同时还可以看到运动员嘴里呼出“白气”，这是_______形成的(填物态变化名称) 熔化 液化 熔化 液化 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 7.(改编)如图所示，是物理实验课上研究物质熔化现象的实验装置。 (1)实验装置应选用图甲中的______；组装实验器材时，合理的顺序是______________(填序号)；①温度计；②陶土网；③装水的烧杯；④酒精灯；⑤装有物质的试管。本实验除了使用以上的测量器材外，还需要________________。 晶体和非晶体的熔化特点 C ④②③⑤① 秒表(或钟表) 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (2)为了使试管中的研究物体受热均匀，应选择_________ (选填“大颗粒”或“小颗粒”)的研究物体进行实验，并且放在温水中加热，而不是直接用酒精灯加热，这样做的好处是______________________________________ _______________________________。 小颗粒 能使物体均匀受热，而且物体吸热速度较慢，便于观察物体的熔化过程特点 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (3)小明选用海波作为研究物体，观察温度计示数的变化，每隔1分钟记录一次海波的温度，实验记录如下表，并在图乙中画出图像；实验发现海波在熔化时________(选填“有”或“没有”)固定的熔化温度，熔化过程中__________热量，温度__________(选填“升高”“不变”或“降低”)；熔化过程共用了_______min。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海波温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 48 51 54 57 海波状态 固态 固液并存 液态 石蜡温度/℃ 42 43 44 45 47 48 49 51 52 54 56 有 吸收 不变 4 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (4)小李选用石蜡作为研究对象进行实验，石蜡在加热过程中先变软、再变粘稠再变稀，最后变成液态。此过程中的温度测量数据如表中所示，请在图乙中画出图像。石蜡在熔化过程中________热量，温度________(选填 “升高”“不变”或“降低”)。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海波温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 48 51 54 57 海波状态 固态 固液并存 液态 石蜡温度/℃ 42 43 44 45 47 48 49 51 52 54 56 吸收 升高 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 8.(改编)如图所示是晴安同学作的甲、乙两种固体的熔化图像，由图像可知： (1)其中_____固体是晶体，它的熔点是______℃。 (2)甲固体在0～4min是______态，第6 min时的状态是_____________，第10 min是_____态，熔化过程共用了____min；此物质熔化的特点是________热量，温度________。 甲 48 固 固液共存态 液 4 吸收 不变 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (3)乙固体在熔化过程中________(选填“需要”或“不需要”)吸热，温度不断_______，且没有固定的________。 (4)由图像可知甲、乙两种固体的区别是______________________________ _________________________________________________________________________。 甲有固定的熔化温度(熔点)，熔化过程吸热温度保持不变，乙没有固定的熔化温度(熔点)，熔化过程吸热且温度升高 需要 升高 熔点 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 03 课后进阶 返回目录 9.如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是(　　) A.立春时节冰雪消融 　　　 B.正在沸腾的水 　　　 C.雾的形成 　　　 D.寒冬清晨雪人变小 A 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 10.冰的熔化温度是0 ℃，那么在0 ℃时，水的状态为(　　) A．一定是固态 B．一定是液态 C．一定是固液共存态 D．上述三种情况都有可能 11.下列固体物质分组中，都属于晶体的是(　　) A．玻璃、冰、食盐 B．金属、食盐、石墨 C．石蜡、沥青、松香 D．食盐、石蜡、石墨 D B 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 12.保温瓶中盛有半瓶温度为0℃的水，现将温度为－3℃的一小块冰投入水中并塞上瓶塞，这时将发生的现象是(　　) A．水的温度不变，冰的温度也不变 B．水的温度降低，冰的温度升高 C．水的质量减小，冰的质量增加 D．冰和水的质量都不变 C 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 13.(改编)小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知， (1)该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)，其熔点是_____℃。 (2)在加热到第6min时，该物质处于____________ (选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。 (3)熔化过程中是图中的_________段，共用了______min；物质在熔化过程中吸收热量，温度_________。 晶体 80 固液共存态 BC 4 不变 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 14.(改编)如图所示，请你帮助鹏鹏用冰探究“固体熔化时温度随时间变化规律”的实验过程。 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (1)图甲是鹏鹏所设计的实验装置，实验中鹏鹏把冰打碎，并且放在温水中加热，这样做的好处是____________________________________________ ____________________。除图中所示实验器材外，还需要的测量工具是________。 能使冰均匀受热，而且冰吸热速度较慢，便于观察冰的熔化过程特点 秒表 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (2)图乙是根据鹏鹏测得的数据所绘出的温度随时间变化的图像，由图像可知：在第8 min时冰处于________________(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)；在AB段冰处于______态，在CD段冰处于______态，在这两个阶段，冰吸热，温度________；冰在第_____min开始熔化，熔化过程共用了_____min。 固液共存状态 固 液 升高 4 6 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (3)为缩短加热时间，使冰尽快熔化可以采取的办法是________________；另一个小组为了使冰更快受热，实验装置如图丙所示，你认为该装置存在的不足是______________________________________________________。 减少冰的质量 冰受热不均匀，熔化过程太快，不容易观察熔化过程特点 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 04 能力提升 返回目录 15.(改编)如图所示为甲、乙、丙、丁四种固态物质在加热条件相同的情况下。温度随时间变化的图像，从图中可以看出：______是非晶体；__________可能是同种物质，因为它们的________相同，其中______的体积较大。 丁 甲、乙 熔点 乙 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 16.小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是(　　) A．图像中的DE段是冰的熔化过程 B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 C．冰的熔点是0 ℃，水的沸点是100 ℃ D．EF段是根据本次实验所测得的数据画出来的 C 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 17.三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表： (1)在三个探究实验中，除停表、烧杯和铁架台、陶土网外，用到的实验器材还有__________和__________。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 甲的温度/℃ 97.0 97.5 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0 乙的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6 丙的温度/℃ 46.0 47.0 48.0 48.0 48.0 48.0 48.0 49.8 酒精灯 温度计 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (2)根据表中数据，请你判断下列说法正确的是(　　) A．甲是蜡，乙是海波，丙是水 　　 B．甲是海波，乙是蜡，丙是水 C．甲是水，乙是蜡，丙是海波 　　 D．甲是水，乙是海波，丙是蜡 C 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (3)在上表所示2～5 min时间内，下列说法正确的是(　　) A．甲没有吸收热量，温度不变 　　 B．乙处于固液共存状态 C．丙吸收和放出热量相等，温度不变 　　 D．丙处于固液共存状态 D 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 返回目录 (4)在探究“海波熔化时温度的变化规律”时，如图，若试管内装的也是 水，当烧杯中的水沸腾时，则试管内的水会沸腾吗？________；为什么？_____________________________________________________________________________________________。 不会 沸腾的条件是达到沸点、继续吸热，但最终试管内的水温与烧杯内水的温度相同，不能继续吸热 第 ‹#› 页 4.3 探究熔化和凝固的特点(一) 本节内容到此结束！ logo $$