[名校联盟]江苏省句容市天王中学九年级数学上册课件:圆(2)

2013-12-02
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 3.1 圆
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 272 KB
发布时间 2013-12-02
更新时间 2013-12-02
作者 七月冰花
品牌系列 -
审核时间 2013-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3146961.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

● O C D A B 连接圆上任意两点的线段叫弦 弦的定义:[来源:学_科_网] 如:CD 经过圆心的弦叫直径 圆上任意两点间的部分叫圆弧 以A、B为端点的弧记作AB,读作“弧AB” 如:AB ● A B C O 圆的任意直径的两个端点分圆成两个弧,每个弧都叫半圆,大于半圆的叫做优弧,小于半圆的叫做劣弧 如:优弧BAC 劣弧BC 顶点在圆心的角叫圆心角 ● B O A 如:∠AOB C 圆心相同,半径不等的圆叫同心圆 ● ● O ● O2 ● O1 能够互相重合的两个圆叫等圆 ◆同圆或等圆的半径相等[来源:Zxxk.Com] ● ● ● ● B A C D 在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫等弧 明辨是非 (1)直径是圆中最大的弦 (2)长度相等的两条弧是等弧 (3)半径相等的两个半圆是等弧 (4)面积相等的两个圆是等圆 (5)同一条弦所对的两条弧一定是等弧 ● ● O 1.如图:点A、B和点C、D分别在两个同心圆上,且∠AOB=∠ COD, ∠C与∠D相等吗?为什么? A B D C ● ● ● ● ● A B O D C 2.如图:点A、B、C、D在⊙O上。在图中画出以这4点中的2点为端点的弦。这样的弦共有多少条? ● 3.(1)在图中,画出⊙O的两条直径 (2)依次连接这两条直径的端点,得一个四边形。判断这个四边形的形状,并说明理由[来源:学_科_网] A B C D O $$

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