内容正文:
苦难与新生
第二单元
第8课
〔3〕 党 费
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1.厘清全文的线索,梳理小说情节,分析黄新这一人物形象的特点。
2.学习用人物对话、典型细节等来刻画人物形象的表现手法。
3.把握文章题目的多重含义,体会小说所表现出来的英雄主义和革命情怀
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1.分析作品结构,概括作品主题,鉴赏作品的文学形象,是高考现代文阅读的考查重点。
2.分析作品的体裁特征和表现手法,领悟作品的艺术魅力,是高考现代文阅读的考查重点。
3.英雄主义、革命情怀是高考作文的常见主题
预习案 先行自主学习
探究案 合作研讨学习
拓展案 广泛积累迁移
课时作业
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预习案 先行自主学习
1.读准字音
(1)单音字
闽粤赣( ) 歼灭( ) 蓦地( )
八角坳( ) 髻子( ) 腌白菜( )
咂嘴巴( ) 蘸水( )
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(2)多音字
缴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 缴党费, 弓缴)) 剿eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 围剿, 剿说))
熨eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 熨帖, 熨衣服)) 择eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 择菜, 选择))
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2.写对字形
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(jiǎo 纳,xí 文,yāo 请)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(山ào ,执niù ,yōu yōu 鹿鸣))
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(发jì ,bìn 发,云huán ,垂tiáo )) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(yān 菜,yǎn 护,yān 没)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zā 嘴,打zá ,三zā ))
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3.辨清词义
(1)安详·安适
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(安详:从容不迫,稳重。,安适:安静而舒适。))
相同点:二者都表示一种宁静的状态。
不同点:“安详”多用于形容人的神态、举止等,如“面容安详”“老人安详地坐在靠椅里”。“安适”多指人们的一种生活体验,如“伤员在医院里过着安适的生活”。
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(2)直截了当·斩钉截铁
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(直截了当:言语、行动等简单爽快。,斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。))
相同点:二者都可以表示言语行动的直接。
不同点:“直截了当”侧重形容言语、行动等的直接干脆,体现的是人物性格的爽快、不拖泥带水,如“他说话、办事直截了当,认真干脆”。“斩钉截铁”侧重形容人物有决心,言语、行动坚决有力,如“她斩钉截铁地说:‘怕死就不是共产党员’”。
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4.积累词语
(1)围剿:___________________________________________
(2)蓦地:___________________________________________
(3)锣鼓喧天:_______________________________________
(4)熨帖:___________________________________________
(5)机警:___________________________________________
(6)慢条斯理:_______________________________________
(7)劈胸:___________________________________________
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【自主校对】
1.(1)ɡàn jiān mò ào jì yān zā zhàn (2)jiǎo/zhuó jiǎo/chāo yù/yùn zhái/zé
2.缴/檄/邀 坳/拗/呦呦 髻/鬓/鬟/髫 腌/掩/淹 咂/砸/匝
4.(1)包围起来剿灭。(2)出乎意料地,突然。(3)锣鼓的敲击声响彻天空,形容激烈战斗或热烈喜庆的景象。(4)①(用字、用词)贴切,妥帖;②心里平静;③舒服;④(事情)完全妥当。(5)对