内容正文:
苦难与新生
第二单元
第6课
〔2〕 为了忘却的记念
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1.了解文中涉及的典故,整体把握文本内容,理解文章主旨。
2.分析“忘却”与“记念”的关系,体会作者悲愤交加的感情。
3.体会柔石、白莽等人的性格特征,把握其人物的形象
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1.理解文中重要词语的含义和文章标题的丰富内涵,是高考现代文阅读的重要考点。
2.文学作品中的人物形象是高考命题常设考点。
3.课文中革命烈士的事迹可以作为素材,运用到考场作文中
预习案 先行自主学习
探究案 合作研讨学习
拓展案 广泛积累迁移
课时作业
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预习案 先行自主学习
1.读准字音
(1)单音字
竦身( ) 惴惴( ) 戳穿( )
吮血( ) 涅槃( )( ) 信札( )
客栈( ) 挈妇将雏( ) 缁衣( )
禁锢( ) 眷眷( ) 淤积( )
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(2)多音字
奔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 投奔, 奔跑)) 载eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1( 记载, 载歌载舞))
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2.写对字形
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(shú 罪,dú 职,dú 武,案dú )) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zhuì zhuì 不安,chuǎn 息,tuān 急,zhuān 顼))
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(sǒnɡ 身,sǒnɡ 惧)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(chuō 穿,杀lù ,jié 断))
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eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(juàn 恋,quán 头,ténɡ 写)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(jì 子,碑jié ,jié 力))
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3.辨清词义
(1)接受·接收
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(接受:①收取给予的东西;②对事物容纳而不拒绝。,接收:①收受;②根据法令把机构、财产等拿过来;,③接纳。))
相同点:二者都有“收到”的意思。
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不同点:“接受”是应承他人所施与的行为或要求,所指动作、行为多带被动意味,对象多是抽象事物,如“接受意见”“接受邀请”。“接收”一般是为了使用、管理等目的而收下,所指动作、行为多带主动意味,对象多为具体事物,如“接收新生”“接收信号”。
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(2)变幻·变换
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(变幻:不规则地改变。,变换:事物的一种形式或内容换成另一种。))
相同点:二者都有“变化”的意思。
不同点:“变幻”多指抽象的、概括性的事物,如“风云变幻”“变幻莫测”。“变换”的过程或结果一般是具体的,甚至是可以看见的,如“变换位置”“变换手法”。
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4.积累词语
(1)隐约其辞:_______________________________________
(2)明珠投暗:_______________________________________
(3)情随事迁:_______________________________________
(4)郑重其事:_______________________________________
(5)隔膜:___________________________________________
(6)迁怒:___________________________________________
(7)眷眷:___________________________________________
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【自主校对】
1.(1)sǒnɡ zhuì chuō shǔn niè pán zhá zhàn qiè chú zī ɡù juàn yū (2)bèn/bēn zǎi/zài
2.赎/渎/黩/牍 惴惴/喘/湍/颛 竦/悚 戳/戮/截 眷/拳/誊 偈/碣/竭
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4.(1)形容