第3课《短诗五首——断章》课件（共19张PPT）2021—2022学年部编版语文九年级下册

断 章 课堂导入 卞之琳是30年代中国文坛“现代派”诗歌的重要代表人物。卞之琳的创作与提倡格律诗的新月派有关联,但他的风格实际上更接近于象征派,曾与象征派代表诗人戴望舒一起编过《新诗》杂志,这一时期的诗作表现出当时青年知识分子对现实的不满与思考。今天我们学习他的《断章》,感受这首诗中所蕴含的哲理。 1.能够把握诗歌节奏,感受诗歌韵律美。 2.结合诗歌背景,能够理解诗歌内容,品味诗歌语言。 3.能够体会诗歌情思、哲理。 学习目标 3 卞【biàn】之琳(1910-2000),生于江苏海门汤家镇,现当代诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家。被公认为是新文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派的代表诗人。 自主学习 作者简介 4 自主学习 本诗选自卞之琳的《鱼目集》,写于1935年10月,是诗人的重要代表作。据诗人自己说,这首诗本来是一首诗中的四句,因只有这四句诗人感到满意才保留下来,自成一篇。不料这首诗竟成了诗人流传最广,最有代表性的一首诗。 写作背景 自主学习 朗诵诗歌,读出节奏,感受意蕴。 《断章》 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 这首诗由哪些意象构成了一种朦胧的意境? “站在桥上的你”“楼上看风景的人” “桥”“楼”“明月”“窗子”。 诗歌赏析 “你站在桥上看风景” 你与风景的关系是互为对立的两端,但人物、景物在相对、互换中,都悄悄发生了转变,因为“看风景的人在楼_上看你”,你又成了“风景”你原先看到的“风景”,在注目“你”的人中,又不是“风景”了。 “明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。” 诗歌赏析 此际,没曾想在楼上赏景的“你”,又下意识的到窗前,欣赏明月的万里清辉,不经意间却成了一道令别人梦绕魂牵的“风景”,在别人的梦境中,你是他的一轮皓月。 前两句的意蕴从连环往复中得到了进一步的丰富,升华,形成了-种无限繁富的