专题02 词语理解运用和病句辨析-备战2022年中考语文精选题集（重庆专用）

备战2022年中考语文精选题集（重庆专用） 专题02 词语理解运用和病句辨析 一、词语理解运用。 1.（2021·重庆·中考真题）下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）。 A.博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。 B.他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。 C.仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。 D.他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。 【答案】D 【解析】A.“濡养”意思是滋养。符合语意；B.“遒劲”指雄健有力。符合语意；C.“纷至沓来”意思是纷纷到来；连续不断地到来。符合语意；D.“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。不符合语意，此处应为“震耳欲聋”；故选D。 2.（2021·重庆·中考真题）下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。 A.智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。 B.冬日阳光普照，如妙手回春，公园里游人如织，处处欢声笑语。 C.那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 D.几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那条潺潺流动的小溪，愈发鲜腴起来。 【答案】A 【解析】A.迸溅：向四外溅。与语境相合，使用正确；B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中是写冬日阳光温暖，像春天一样，不涉及医术，所以该成语使用错误； C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。该句中乐声是听到的，而非看到的，所以该成语使用错误；D.鲜腴：新鲜肥美。用来形容小溪不合适，所以该成语使用错误；故选A。 3.（2021·重庆·九年级学业考试）下列句中加点的词语与例句中的“热”含义相同的一项是（ ）。 例句：关于大暑，一些有趣的消夏方式在民间流传至今，如吃仙草、扑流萤等等。这些民俗与文艺创作一起，记述着中国人对“热”特有的民族记忆。 A.这两天，朋友圈都被“摆摊”刷屏了，一时间“地摊经济”冲上热搜。 B.火热的夏季来临，今年到哪里避暑成为老人们的热门话题。 C.晚饭后，老人们聚在大树下谈天说地，好不热闹。 D.这位九十高龄的老人慈祥仁爱、古道热肠，深得他人尊重。 【答案】B 【解析】本题考查对词语的理解。例句，大暑：我国大部分地区这时候最热。故句中的“热”是温度高的意思；A.吸引很多人的；B.温度高；C.气氛浓烈；D.情谊深厚，热情；故选B。 4.（2021·重庆·九年级学业考试）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 B.对于这些谣言，我保持缄默，因为我相信过不了多久它们就会不攻自破的。 C.有些做父母的喜欢在别人面前贬低自己的孩子，无形中伤害了孩子的自尊心，却不以为然。 D.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。 【答案】C 【解析】A. 斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当，此处表示考虑光影是否适当，与语境相合，使用恰当；B. 缄默：闭口不说话。与语境相合，使用恰当；C. 不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。此处表示伤害了孩子的自尊心却不把它放在心上，应该用“不以为意”。原词与语境不合，使用不恰当；D. 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处表示事业和人生的配合双赢，与语境相合，使用恰当；故选C。 5.（2021·重庆一中·三模）下列加点词语运用有误的一项是（ ）。 A.三国时期，神州大地上风云变幻，但沧海横流方显英雄本色，不知多少盖世英雄大显身手，叱咤风云。 B.有些时候我喜欢打着伞静立在纷飞的春雨中，凝望着天空中的雨滴汇聚成的水线。 C.热播剧《小舍得》引发了大家热烈的讨论，也令人们意识到不能忽略孩子的个性，教育需注重因地制宜的道理。 D.由市教委主办的重庆市2021年中学生田径锦标赛在璧山中学举行，重庆一中田径队以优异成绩荣膺榜首，又创佳绩。 【答案】C 【解析】A.风云变幻：像风云那样变化不定，比喻时局动荡不安，复杂多变。形容“神州大地”，符合语境；B.凝望:目不转睛地看,也形容注目远望。这里形容“看天空中的雨滴汇聚成的水线”，符合语境；C.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。结合“也令人们意识到不能忽略孩子的个性”可知，此处应该是“因材施教”；D.荣膺：光荣地接受或承当。与“榜首”搭配，符合语境；故选C。 10.（2021·重庆·三模）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。 A.三峡景观园将三峡境内雄奇秀美的景点浓缩于此，那迷人的风光，无不撩逗着游人的心房。 B.讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋；方转危为安。 C.幼时的我厌烦妈妈总是强聒不舍地说个不停，直至长大后才明白那些话语里满满的都