河北省保定市定州市语文六年级第一学期阶段性自测题 2021-2022学年（人教部编版，含答案，PDF版）

小学六年级语文 共 8页 （第 1 页） 2021——2022 学年度第一学期阶段性自测 六年级语文试卷 （答题时间 90分钟 满分 100 分） 题号 材料一 （20 分） 材料二 （29 分） 材料三 （16 分） 习作 （30 分） 卷面分 （5分） 总分 （100 分） 得分 材料一 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。 七八个星外， 。 ，路转溪桥忽见。 1.在上面的横线上，补写这首词缺的句子。(4分) 2.读词的上阕，我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中，看到 了 ，闻到了 ，听到了 和 ，还有人们对 的谈论。（5分） 3.下面，对这首词的赏析正确的一项是 ( )。 （3分） A.“西江月”是题目。 B.“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙道”是时间，“行”交代了事件。 C.从“稻花香里说丰年”这一句可以看出，词人描写的是秋天的景色。 D.词的下阕中“见”的意思与“现”相同，应读作 xiàn。 4.读词的下阕，你的眼前展现出一幅怎样的画面？试着想象一下，并用简洁优美 的语言描绘出来。（4分） 5.按提示，填写诗句。（每空 1分，共 4分） 诗词古风中，诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风，朱熹踏青 泗水，感受“等闲识得东风面， ”的万物生机；爱夏雨， 苏轼畅游西湖，领略“黑云翻墨未遮山， ”的奇丽景 色；添新愁，孟浩然夜宿江边，引发“野旷天低树， ”的孤 寂心绪；隐山林，孟浩然田园会友，做出“待到重阳日， ” 的美丽约定。 总分 小学六年级语文 共 8页 （第 2 页） 材料二 “这儿是中国的土地！ ①满脸大胡子的鬼子指挥官,那又长又密的眉毛底下闪动着一对凶恶的圆眼 睛,他嗖的一声抽出指挥刀,放在雨来的脖子上,páo xiào着:“小害(孩)带路！ 死啦的没有！”|| ②雨来没有回答,心里暗暗盘算,怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？嗯，把他 们带进地雷阵,这倒是个好机会！|| ③鬼子指挥官见雨来直瞪着眼睛,不说话,以为这小孩吓昏了,就把刀从他脖 子上拿开,口气变得温和, wēi 笑着好像是安慰雨来地说:“害怕的不要,给皇军 带路,死啦的没有！” ④雨来心里说,要是顺顺当当答应给他们带路,他们也许还要疑心呢,不能叫 敌人看出破绽来。 ⑤见雨来还是直瞪着眼睛不说话,那个瘦脸上长满小红 ɡē dā的特务,弯下 腰,直望着雨来的眼睛,大声叫道:“听见没有？给皇军带路就把你放了,要是不带 路就割掉你的脑袋！” ⑥鬼子指挥官见雨来只是直瞪着眼睛不说话,就把刀在他头上挥动着,吼叫: “带路！带路！”那个紫黑脸宽鼻子的特务,在雨来的背上打了一拳,又顺手 jiū 住雨来的衣 jīn 往前一推,喊道:“走！” ⑦雨来就这么被推搡着在前面走,二百多个鬼子和特务在后面跟着。|| ⑧到了村东的大路上,连鬓胡子指挥官,滴溜溜转动着耗子一样的小圆眼睛, 瞧瞧那些土块下面的红绿纸条,又瞧瞧雨来。紫黑脸宽鼻子的特务,急忙上前问雨 来:“这些都是地雷吗？我就不信！” ⑨雨来回答说:“不信？那就对了,没有地雷。你去踩一踩吧！” ⑩紫黑脸宽鼻子特务,伸出大巴掌,给了雨来一耳光,咒骂着:“小兔崽子,我 知道你没安好心！” ⑪雨来一会儿把敌人领到田地里,一会儿又领到大路上,转来转去,在这片假 地雷阵里走。雨来故意扯开 sǎnɡ子喊一声:“小心地雷啊！” ⑫一个鬼子兵,正好踩到松软的地上,以为踏着地雷了,惊叫一声,pā倒在地 上。这一叫,整个鬼子大队都呼啦呼啦闪到一边,叽里咕噜 pā下来,吱哇乱叫。 ⑬pā了一会儿,不见雷响,鬼子们才松口气站起来。很多鬼子,因为刚才把脸 埋在土里,弄得满脸沙土,只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子,仿 佛都吓掉了魂。|| ⑭雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上,一块两块没有收割的豆子地, 火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,这一切都仿佛瞪着眼睛, 等着看看鬼子怎样踏到地雷上，地雷阵怎样 dǐ yù鬼子。一块没有刨掉的玉秫秸, 哗啦哗啦抖动着干叶子。xiōnɡ yǒnɡ的还乡河水打着漩涡,阳光下翻着发白的浪 小学六年级语文 共 8页 （第 3 页） 花,还有水鸟的叫声,都使鬼子心惊肉跳。 ⑮雨来故意领着敌人从那写着几个大字的路边经过。一个个鬼子兵走过时, 都战战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字:“这儿是中国的土地！ ” ⑯雨来见很多鬼子兵的腿都打着哆嗦,腮帮子嘴唇乱动。雨来心里说,他们在 嘟囔些什么呢？yuàn 恨天皇不该把他们送上中国这块土地吗？还是祈祷天皇保 佑他们走出这天罗地网呢？如果他们是咒骂天皇,就狠狠地咒骂吧！如果是祈祷, 就当作最后的祈祷吧！他们所抢夺的土地,马上就要变成他们冰冷的坟墓了。因 为雨来已经把他们带到了真正的地雷阵。 ——节选自《统编语文教