[名校联盟]江苏省丹阳市第三中学九年级化学沪教版上册第二单元第一节《性质活泼的氧气》第一课时211：导学案（无答案）

3.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等物质在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 4.了解氧气的主要用途，氧气与人类的密切关系。 5.巩固化学研究中关于物质的性质、用途、实验观察的相关知识。 【课前预习】 1. 空气是由 、 等多种成分组成的 物。按体积分数计: 78%， 21%、 0.94%、二氧化碳 、 0.03%。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2．自然界中产生氧气的途径主要是 ，消耗氧气的主要途径有 和 。白天公园里氧气含量高的原因是 。 3．通常条件下氧气是 色、 味的气体，密度比空气 ， 溶于水，液态氧和固态氧为 色。 4. 写出光合作用的文字表达式： 5. 氧气的重要用途有 和 。 【学习过程】 一、认识氧气的性质 1.氧气的物理性质 （1）在通常情况下，氧气是一种无 、无 的气体，在更低的温度下会转化为 态或 态，为 色。 （2）氧气的密度比空气稍 （ 大或小） （3）1L水中大约能溶解30mL氧气，所以氧气 （易或不易）溶于水。 （释疑）： 2. 氧气的化学性质 【实验观察】 不同物质在氧气中燃烧现象的实验记录（与空气中对比） 反应物[来源:学+科+网Z+X+X+K] 反应现象[来源:学科网ZXXK] 反应的文字表达式 在空气中 在氧气中 硫 蜡烛 木炭 铁 ------------------- 【实验结论】 （1）可燃物在 中燃烧要比在空气中剧烈 (2) 在空气中不易燃烧的物质在氧气中却可以燃烧，可见，氧气是一种 性质 比较 的气体，许多物质会与它发生 反应