内容正文:
2021-----2022学年度第一学期期中考试
初一生物试题
说明:1.本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分,考试时间60分钟。
2.本试卷试题共95分,书写质量3分,卷面安排2分。
3. 请将答案答在答题卡上,考试结束后,只交答题卡。
Ⅰ 卷 (选择题,共50分)
一、选择题(本大题包括25个小题,每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)
1. 我们已知的生物有200多万种,他们具有怎样的共同特征呢?下列描述不准确的是
A.生物的生活需要营养------根从土壤中吸收水和无机盐
B.生物能进行呼吸------鲸时常浮出水面进行换气
C.生物能排出体内的废物------人体通过出汗、排尿和呼出气体排出废物
D.生物能对刺激作出反应,完成相应的反射-----含羞草受到触碰,叶片合拢
2..为了获得"火星存在过生命°或“火星存在能支持生命的环境"的证据,今年5月15日,我国首颗火星探测器*天问—号"着陆火星,并与火星车——“祝融号"联合产生火星表面的科学数据。如果火星数据显示出下列证据,则推测严密的是
A.由土壤成分推测火星表面有绿色植物
B.由流水痕迹推测火星表面有水生生物
c.由清晰细胞结构推测火星表面有生命
D.由氢气和氨基酸推测火星表面有生命
3.下面所列各项中都属于生物的一项是
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
4.“落叶知秋”,在我国北方,梧桐树一到立秋就落叶,这体现了生物的哪些基本特征
①有生长现象②能排泄废物③对外界刺激做出反应④能适应环境⑤能繁殖后代⑥有遗传和变异现象
A.①②⑥
B. ③④⑤
c.②③④
D. ④⑤⑥
5.为了了解烟台市近年来初中学生的近视情况,我们可以采用哪种方法
A.调查法
B.实验法
c.分析法
D.观察法
6 .下列对科学研究方法的表述不正确的是
A.要分清马和驴的区别可用观察法
B.若结论和假设不符,把假设反过来就是结论
c.调查按范围可分为抽查和普查两种
D.要知道校园中植物的种类可用调查法
7 .下列所描述的生命现象与其实例不符的是
A. 生物的生命活动需要营养——猎豹发现猎物后迅速追击
B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C.生物能排出体内的代谢废物——植物落叶
D.生物能生长发育——离离原上草,—岁—枯荣
8.按照形态结构、生活环境或者用途对下列生物的归类,正确的—组是
A.蟹、蟋、西瓜为陆生生物
B.鸡、猪鸭为家禽
c.小麦、玉米、水稻为作物
D.海带、螂鱼、鸵鸟为水生生物
9.有些中学生沉迷于手机游戏和抖音,不但影响学业,而且更容易患上近视。要了解某校中学生的近视情况,我们应选用调查的方法,下列有关调查的做法正确的是:
A.首先要明确调查目的和调查对象
B.只调查女生的视力情况
C.只选取—个班级作为调查对象
D.对不近视的学生的视力情况不用记录
10.近日,“地球生物水熊虫可能定居月球"”的报道引发了人们的高度关注。下列选项中不能作为判断水熊虫属于生物的标准是A.是否需要营养
B.能否生长和繁殖
c.能否进行呼吸
D.能否运动
11.下列属于生命现象的是
A.江水奔流
B.山洪爆发
c.风吹雨打
D.大鱼吃小鱼
12.同学们将龙湖公园里的生物统计后进行分类:鲤鱼、水绵、泥鱿、荷花等归为一类,蚯蚓、鼠、柳树、菊花等生物归为一类。他们的分类依据是
A.生物的形态结构
B.生物的生活环境
c.生物的用途
D.生物的数量
13.小江在户外登山时发现在有些岩石上有一些"斑点"”,这些斑点有大有小,他不能确定这些斑点是不是生物?下列叙述正确的是
A.这些斑点不是生物,因为它们不会动
B.这些斑点不是生物,因为岩石是不会长出东西来的c.这些斑点不是生物,因为用肉眼观察它们看起来像泥土
D.这些斑点是生物,因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构
14.如图所示为自然界中的碳循环示意图,图中的甲、乙、丙各代表
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者
C.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者
D.乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者
15..如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据此食物链的描述正确的是
A.①→②→③ B.③→②→① C.⑤→①→②→③ D.④→③→②→①
16.如图表示草原上狼和野兔的数量变化关系,其中正确的是
A. B.
C. D.
17.如图是某生态系统中的各种生物,以下分析正确的是
A.该生态系统有5条食物链
B.食物网中,数量最多的生物鹰