3.2 国际关系（教学设计）-2021-2022学年高二政治高效精品教学设计和课课练（统编版选择性必修1）

3.2《国际关系》教学设计 2021-2022学年 统编版选择性必修1《当代国际政治与经济》 课题 国际关系 单元 第二单元 学科 政治 年级 高二 学习 目标 必备知识：国际关系的含义、内容及基本形式；影响国际关系的决定性因素；维护我国国家利益的原因；我国国家利益的主要内容。 关键能力：理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益；在国际交往中，自觉维护我国的国家利益。 核心 素养 政治认同：认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。 科学精神：正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。 法治精神：按照国际法的要求参与国际活动。 公共参与：在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。 重点 1、国际关系的基本形式 2、国际法 3、影响国际关系的决定性因素 4、中国坚定维护自己的国家利益 难点 1、国际法的作用 2、维护国家利益和尊重他国利益的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示视频：中国申请加入CPTPP释放出哪些信号？ 延伸阅读：RCEP、CPTPP 观看视频 思考探究题 感受国家之间复杂的国际关系，为后续教学和探究服务。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 分析中国加入相关国际组织过程中，与不同国家和国际组织之间国际关系。 引导学生思考国际关系的内容、形式及聚焦的主题等知识点。 探究1：请结合视频和材料，谈谈你对国际关系及其内容和形式的认识？ 探究成果： 一、认识国际关系 1、含义 2、内容 3、聚焦主题 4、基本形式 通过展示时事，让学生感受到国际关系的复杂性，从务实、理性等角度思考我国在应对百年未有之大变局中的国家智慧，用辩证的观点看问题，提高理性思维能力。 例举近年来，中外交往中的实例，分析其体现的国家交往的主要方式，并引导学生区分国际关系的内容、形式与国家间交往的主要方式。 探究2：结合课本和素材，分析国家间交往的主要方式有哪些？ 探究成果： 5、主要方式 结合探究活动，学习国家间交往的主要方式。 展示视频：美国商务部称可能会强制要求提供芯片数据！ 指导学生美国的做法，分析其原因。 观看视频，思考美国这样做的原因。 美国霸权主义的行径影响世界的稳定与发展，要反对霸权主义和强权政治。