[名校联盟]广东省肇庆市田家炳中学八年级数学上册《中位数和众数》教案+课件(打包2份)

2013-11-29
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 8.2中位数与众数
类型 备课综合
知识点 数据分析
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2013-11-29
更新时间 2023-04-09
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2013-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3141828.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

经理 第二天,阿冲上班了。 我这里报酬不错, 月平均工资2000元,你在这里好好干! zxxk 阿冲 这个公司员工收入到底怎样? 阿冲在公司工作了一周后 平均工资确实是每月2000元,你看看公司的工资报表. 你欺骗了我,我已经问过公司的职员了,没有一个人是超过2000元的 经理 阿冲 该公司员工的月薪如下: 问题1:请大家仔细观察表格中的数据,讨论该公司的月 平均工资是多少?经理是否欺骗了阿冲? 问题2:平均月工资能否客观地反映员工的实际收入? 问题3:再仔细观察表中的数据,你们认为用哪个数据反 映一般职员的实际收入比较合适? 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 职员G 月薪 (元) 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500 20.1.2数据的代表 中位数和众数组卷网 学习内容: 1、掌握中位数、众数的概念 2、能依据给出数据求中位数和众数 3、体会中位数、众数在实际中的应用 自学指导: 1、阅读课本P130-131找出中位数和众数的概念 2、检测: 求下列各组数据的中位数: ①  5 6 2 3 2 ②  5 6 2 4 3 5 求下列各组数据的众数 ⑴  2,5,3,5,1,5,4 ⑵  2,2,3,3,4 3 4.5 5 2 3 中位数概念: 一组数据按大小顺序排列,当奇数个数据时,位于最中间的一个数据叫做这组数据的中位数 (当偶数个数据时,为最中间两个数据的平均数叫做这组数据的中位数) 众数概念: 一组数据中,出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数(一组数据中的众数有时不止一个) 求中位数的一般步骤: 1、将这一组数据从小到大(或从大到小)排列; 2、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是 中位数; 若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平 均数就是中位数。 你知道中间位置如何确定吗? n 为奇数时,中间位置是第 个 n为偶数时,中间位置是第 , 个 Excel +1 n+1 2 练习1:下面的条形图描述了某车间36个工人加工零件数的情况: 请找出这些工人日加工零件数的中位数,说明这个中位数的意义。 解析:有36个工人,所以位于中间的两个数据是第18和第19个工人,而第18和第19个工人都是日加工零件数是6个,所以中位数是6,说明36个工人中约有一半工人日加工零件数是在6个以下的。约有一半的工人日加工零件数是在6个和6个以上的。 Chart10 3 4 5 6 7 8 工人日加工零件数 日加工零件数 人数 工人日加工零件数 4 5 8 9 6 4 Sheet3 3 4 4 5 5 8 6 9 7 6 8 4 Sheet3 0 0 0 0 0 0 工人日加工零件数 日加工零件数 人数 工人日加工零件数 0 0 0 0 0 0 练习2数学老师布置10道选择题,课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图,根据图表,全班每位同学答对的题数的中位数和众数分别( ) 学生数 答对题数 D A 8,8 B 8,9 C 9,9 D 9,8学科网 4 20 18 8 D 2.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 , 中位数是 1.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 , 中位数是 2 (0,2,2,2,3,5,7,7,8,9,11) 5 20和30 21 练习3 同步练习: 1.双语学校第二届校运会初二的男子跳高比赛中,12名选手的成绩如下(单位:cm):   115 120 128 130 123 110 105 125 125 127 132 120 解:先将这组数据按照由小到大的顺序排列: 105 110 115 120 120 123 125 125 127 128 130 132 (1)这组数据的中位数是多少? (2)某位选手的成绩是125cm,你对他的成绩 有何评价? 124

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