内容正文:
宙飞船”“电子计算机”代表现代化,因此正氵解析:本题考查概括文章主要内容的方法。 确。第(2)题本文以“追寻”为线索,追忆 D项取舍法是我们要弄清楚每件事写了什 歌颂并呼唤延安精神,警示人们在社会主 么,抓住主要的事件来概括文章的主要内 义现代化建设的今天,“自力更生、艰苦奋容,而不是任选一件事。因此D项错误。 斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延2.高远精报大义无畏视归铁 安精神仍旧是我们重要的精神支柱,需要 面执法刚正 继承和发扬,因此正确。第(3)小题“毫不 1)高尚品质(2)志存高远视死如归 犹豫丢掉”和“不能丢”形成鲜明对比,意在 岳飞大义凛然英勇无畏视死如归 说明落后的生产生活要改变,而延安的革 刘胡兰、李大钊铁面无私秉公执法 命精神却一点不能变,要继承和发扬。因 刚正不阿 此正确。第(4)小题“追寻”的延安精神, 解析:本题考查词语的积累和运用。志存 即全心全意为人民服务的精神,为崇高理 高远:为追求远大的理想及对事业上的抱 想献身的精神,革命队伍中互相关心、互相负、追求卓越等。精忠报国:形容精心忠 爱护的精神,自力更生、艰苦杳斗的精神。}诚,报效祖国,为国家竭尽忠诚,牺牲一切。 因此正确 大义凛然:由于胸怀正义而神态庄严,令 5.(1)C 敬畏。常用来描写勇士受屈时或烈士遇难 解析:本题考查修辞手法的辨析。排比 前的英雄气概。英勇无畏:非常勇敢,不畏 是把三个或以上意义相关或相近、结构相 艰险。视死如归:把死看得好像回家一样。 同或相似、语气相同的词组或句子排列起形容为了正义的事业,不怕死。铁面无私 来组成的句子,能达到一种加强语势的效}形容公正严明,不讲私人情面。秉公执法: 果,有时两个句子的并列句也可以称为排公正地执行法律。刚正不阿:刚强正直,不 比句。通过关键词“这被……”“这永远 阿谀奉迎。这些词语都是形容人物的高尚 ˆ和¨这无止息…”可以知道是用了品质的,选择词语时,要考虑词语本身的意 排比的修辞手法,所以选择C。 思,再结合人物精神、品质等来选择,除了 课本中的,我们还要注意多积累,从这些人 解析:本题考查理解词句含义的能力。 物身上汲取精神力量。 1938年正是中日抗战时期,“土地”在诗中3.(1)反问句陈述(2)你怎么能把零食 指的是“国家”。理解词句要结合上下文, 袋扔在地上呢? 从“常含泪水”可见当时国家面临的灾难深 妈妈,你做的饭真香,怎么不叫人垂涎 重,所以“被暴风雨所打击”指的是国家多 灾多难,饱受磨难。所以选B项 解析:本题考查反问句的运用。反问句是 用疑问的句式表达肯定的观点。表面是 解析:本题考查对诗歌主题的理解。细读问,但实际表达的意思已经很明显,它表达 诗歌并分析,可知诗中的“土地”指的不是 的是肯定的意思,只是语气更加强烈,更能 “大自然”,也不是“故乡”,而是祖国。诗 引起深思。第(2)小题句子运用要求结合 歌最后一句中的¨爱得深沉”直接点明了作 语境写反问句,要注意提示语,例如“提醒 者的爱国之心。所以选B项。 是善意的劝告,而不是指责和埋怨 语文园地 :4.莫愁前路无知己天下谁人不识君 (1)送别唐高适冬天的黄昏 2)黄云白日北风雁雪 育锻炼时间少 (3)①×②V③V 解析:本题考查读图能力。结合图表, 解析:本题考查古诗的文学常识和理解能 家庭作业用时2小时以上,人数达到84 力。由诗题可看出这是一首送别诗。“曛” 人,睡眠时间8小时以下73人,体育锻 即曛黄,指夕阳西沉时的昏黄景色。“北 炼时间1小时以下79人,可见学生家 风”“雪”这些词语可看出这是诗人在冬天 庭作业用时多、睡眠时间少、体育锻炼 的黄昏送朋友董大。《别董大》是高适在送 时间少 别友人董庭兰时创作的,这一首堪称千古 2.示例:希望教育部门能减轻学生的学业 绝唱,是送别诗中的典范之作。诗人在即 负担,保证学生的睡眠时间,加强学生 将分手之际,全然不写千丝万缕的离愁别 的体育锻炼 绪,而是满怀激情地鼓励友人踏上征途,迎 解析:本题考查语言表达能力。注意结 接未来。所以第(3)题的第①句是错误的。 合家庭作业用时多、睡眠时间少、体育 单元练习 锻炼时间少的情况来分析,提醒教育部 门,减轻学生的作业负担,加强学生的 解析:本题考查易错读音。A项中“堵塞 体育锻炼。 中的“塞”应读“se”,C项中“宁可”中的六、1.华罗庚放弃了美国优裕的生活条件,毅 宁”应读“ning”,D项中“延安”中“延” 然回到祖国,报效祖国 应读“yan 解析:本题考查概括主要内容的能力。 我们可以用“综合拓展法”。第一自然 解析:本题考查对字形的掌握。我们平时 段讲华罗庚因一篇论文得到数学家熊 要注意观察字形。B项中,“淅”应改为 庆来的赏识。第四自然段讲华罗庚放 晰”,C项中,“忘”应改为“妄”,D项中 弃了美国优裕的生活