内容正文:
类文明和社会进步的应有之义。③修订未成年人保护法,有|(2)网络信息良莠不齐,沉迷网络影响学习和生活,个人隐私|罪行为,也包括一般违法行为,B正确。A、C、D错误,故选B 做。⑦要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力等 利于保护未成年人的合法权益,促进未成年人健康成长,说容易被侵犯。 典例2.D解析:本题考查违法行为。违法包括犯罪,是可以 明我国对未成年人的“任性”行为也绝不放任。 (3)①合理利用网络,理性参与网络生活。②提高媒介素养,分辨的,A错误。无论违法还是犯罪,都应承担法律责任,犯 第十一讲勇担社会责任 (2)①未成年人生活经验不足,各方面都不成熟,辨别是非能积极利用网络获取新知,促进沟通,完善自我。③不沉溺于罪承担刑事责任,B错误。有一些违法是犯罪,犯罪一定是 力差,法律意识和自我保护能力不够强。②教师是我们学习网络,学会“信息节食”④学会辨析网络信息,让谣言止于违法,C错误。违法不一定犯罪,但是犯罪一定违法,D【易混辨析·纠错提能】 的指导者和成长的引路人,教师给予我们生活上的关心和情智者,自觉抵制不良信息。⑤恪守道德遵守法律;传播网络确。故选D 辨析一: 感上的关怀。尊重老师是中华民族的传统美德。③青少年正能量等。 【即学即练】 典例1.A解析:本题考查承担责任的代价与回报。材料中的 应增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意【全国视野·真题精选】 (1)材料一中陈某的观点不对。遵守社会规则,需要我们发 关键信息“虽累,可心里很舒畅”告诉我们承担责任要付出代 识,树立正确的权利义务观念 A解析:本题考查个人与社会的关系。题干内容说明个人的生自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时价,同时也可以获得回报,A正确:承担责任,需要付出代价 【全国视野·真题精选】 存和发展离不开社会,每个人都需要从社会中获得物质支持和何地我们都应该将规则内化于心、外化于行 往往也伴随着获得回报的杈利,B、C、D三项说法错误。 C解析:本题考查法律的特征。由国家强制力保证实施是精神滋养,否则会和洞穴专案一样,情绪低落,丧失交际能力,①(2)先是结交不良朋友,并受其影响,经常旷课,后来在学校典例2.A解析:本题考查承担责任的代价与回报,③错误, 法律区别于道德等行为規范的最主要特征,C反映了法律的|②的说法正确且符合题意。③④不符合题意。故选A 偷东西受到纪律处分,进而发展成到社会上盗窃财物被公安 因为承担责任不言代价与回报。④错误,因为承担责任可能 得他人和社会的接纳与认可,但③是正确的选项。①④是怎(3)①谨慎交友,不交损友。②从小事做起,避免沾染不良习辨析N、已的利益受损,在危险时刻有可能危及生命。但不是 这一特,持合题意。A属于规章制度,不符合题意,B属2.C解析:本题考查亲近社会,亲社会行为有利于我们养成机关拘留,最后发展到拦路抢劫被人民法院以抢劫罪判刑,会使自 于违反学校纪律问题,不符合题意。D屬于法律的特征,但良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获走上犯罪道路 不是最主要的特征,不符合题意。故选C 2.D解析:本题考查法律的特征等知识点。题文材料表明未样做,不符合题意。故选C 气自觉遵纪守法,防患于未然,③应增强法治观念,依法自典例1A解析:本题要突显的主旨与题肢中斤斤计较、患得 成年人受特殊关爱和保护,法律规范着全体社会成员的行|3.D4.B 律,做一个自觉守法的人。④要珍惜美好生活,认清犯罪危患失、讲原则、明辨是非、有自我保护意识、防范侵害无关,意 为。①排除,材料未体现此内容。②错误,犯罪行为才受到5B解析:本題考查合理利用网络。①错误,私自与陌生的网害,远离犯罪 在强调关爱他人的方法和技巧。排除B、C、D,故选A 刑罚处罚。故选D 友见面,可能会给自己带来危险。④错误,小云的行为侵犯【全国视野·真题精选】 典例2.C解析:本题考查关爱他人。①不合题意。③说法错 3.B解析:本题考查法律的特征。②错误,法律面前人人平了他人的合法权益。故选 1.C解析:本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确|误,关爱他人要尽己所能。故选 等,未成年人也不能凌驾于法律之上。③错误,法律由国家6.C 社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现,③④正确。【即学即练】 强制力保证实施。故选B。 7∧解析:本題考查遵守网络规则。③错误,消费者无执法①②本身说法正确,但未体现社会规则与社会秩序的关系,(1)奉献、友爱、互助、进步 4B解析:本题考查的知识点是法律保护未成年人健康成长。权。①错误,观点过于绝对。故选A 不符合题意。故选C。 (2)①热心公益、服务社会。②关爱他人,乐于奉献。③不言 ③错误,“都是祖国的栋梁之材”的说法不符合实际。故选B.8.B解析:本题考查网络的两面性,网络既有积极的影响