第一单元第2章 了解生物圈（复习课件）-2021-2022学年七年级生物上册章末知识总结+检测卷（人教版）

第一单元 生物和生物圈 人教版生物七年级上册复习课件 第二章　了解生物圈 复习目标: 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 概述生态系统的组成和类型 描述生态系统中的食物链和食物网 举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累 阐明生态系统的自我调节能力是有限的 阐明生物圈是最大的生态系统 知识梳理1、 生物与环境的关系 1.生物圈:地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。 2.环境中的生态因素:环境中影响生物生活和分布的因素叫作生态因素。 生态因素 非生物因素 生物因素 —光、水、温度等 —影响某种生物生活的其他生物 种间关系 (不同种生物) 种内关系 (同种生物) 知识梳理1、 生物与环境的关系 3、生物与环境的关系 生物 环境 适 应 影 响 生物与环境关系的判断 1．因为环境因素的影响，使得生物产生了变化——环境影响生物。 2．因为生物的某些活动，使得周围环境发生变化——生物影响环境。 3．生物在形态结构、生理特征或生活方式上与其生活的环境相适应的现象——生物适应环境。 知识梳理1、 生物与环境的关系 3、生物与环境的关系 生物 环境 适 应 影 响 环境对生物的影响 生态因素 举例 非生物因素 光 葵花朵朵向太阳 温度 南橘北枳；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 水分 荒漠中的植被稀少 空气 人时时刻刻都在呼吸 知识梳理1、 生物与环境的关系 3、生物与环境的关系 生物 环境 适 应 影 响 环境对生物的影响 生态因素 举例 生物 因素 种间关系 (不同种 生物) 捕食 螳螂捕蝉，黄雀在后 竞争 种豆南山下，草盛豆苗稀 共生 根瘤菌和豆科植物 寄生 猪和猪肉绦虫 种内关系 (同种生物) 种内互助 蚂蚁合作搬运食物 种内斗争 同种植物不同个体间争夺水、养分、光照等 知识梳理1、 生物与环境的关系 3、生物与环境的关系 生物 环境 适 应 影 响 环境对生物的影响 生态因素 举例 非生物因素 光 葵花朵朵向太阳 温度 南橘北枳；人间四月芳菲尽，山寺桃