广东省深圳市宝安中学2021-2022学年九年级上学期期中历史试题

2021−2022学年度第一学期初三年级期中考试历史试卷 命题人：黄波 审题人：赖韶华 考试时间60分钟 一、单项选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，满分46分） 1、古王国时期是埃及国家发展过程中的一个质的飞跃。在这期间，埃及最终完成和巩固了政治上的统一，专制王权发展到顶峰。以下能体现这一观点的是（ ） A．尼罗河哺育埃及 B．金字塔的修建 C．象形文字的产生 D．太阳历的产生 2、《汉谟拉比法典》规定，如果儿子打他的父亲，应砍掉他的手。而且没有关于成年年龄的规定，因此父亲只要活着，他的家长权威就存在。父亲无力偿还债务时，不仅可以将自己的奴隶，也可以将自己的家庭成员送给债主抵债。以上文字意在说明（ ） A．古巴比伦社会非常残忍 B．古巴比伦社会盛行奴隶制 C．《汉谟拉比法典》是古巴比伦的权威 D．古巴比伦男子对妻子、儿女有绝对的权威 3、公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。“就某项议案展开辩论”的人是雅典的（ ） A．奴隶 B．妇女 C．外邦移民 D．成年男性公 4、罗马帝国晚期，由于奴隶处境越来越悲惨，他们丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺。上述表明，罗马帝国衰落的原因是（ ） A．政治危机 B．经济危机 C．军事失利 D．外族入侵 5、图像史料在历史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像，据此判断他们研究的主题可能是（ ） A．古代希腊罗马文化 B．古代印度文化 C．古代罗马法制 D．古代埃及文明 6、西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是法兰克王国。法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，逐渐形成了以土地封赐为纽带的封建制度。这段话旨在说明（ ） A．西罗马帝国的灭亡是历史的倒退 B．在罗马帝国的废墟上产生了新的文明 C．法兰克王国是罗马帝国的延续 D．血缘是封君与封臣关系的纽带 7、中世纪欧洲有一句谚语：“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里。”欧洲中世纪庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园（ ） A．自给自足的特点明显 B．商品经济高度发达 C．促进欧洲城市兴起 D．领主占有全部土地 8、下图所示是某同学的研究资料摘录，他研究的主题很可能是（ ） 11世纪，意大利博罗尼亚城：12−13世纪法国巴黎、英国牛津；4个学科：神学、文艺、法律、医学讲课与辩论；突破了教会对思想文化的垄断。 A．中世纪城市兴起 B．中世纪教会势力发展 C．中世纪大学兴起 D．中世纪庄园兴起 9、12世纪初，琅城居民募集金钱交给控制城市的主教（也是领主），获得主教对市民自选市长和市政官员的许可。材料反映出（ ） A．城市是国家税收的主要来源 B．城市通过赎买获得自治权 C．主教肆意对市民进行盘剥 D．市民不能用暴力方式抗争 10、它是亚欧中世纪文明中的一枝独具特色的奇葩，它屹立于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一刻起就带有明显的东方色彩，但它又是典型的基督教文明，它还具有明显的罗马因素。这里的“它”指的是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 11、日本文化史上曾出现过这样的情景：日本文人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主，这一时期称为“唐风时代”。该时代的到来与日本历史上的一次重要改革有关，该改革是（ ） A．大化改新 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．孝文帝改革 12、下图体现阿拉伯人对世界文明发展的贡献之一是（ ） A．文学成就巨大 B．沟通东西方文明 C．科技水平先进 D．保存了大量古籍 13、诗人但丁曾说：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复兴（ ） A．肯定封建的门第 B．复兴了古希腊罗马文化 C．强调了个人的作用 D．推动了文化领域的繁荣 14、近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。14世纪中期以后，一些有经济实力的农民通过各种途径扩大耕地面积，同时雇佣少地或无地的农民为自己耕种。由此开始形成的小规模的资本主义农业生产和经营方式是（ ） A．庄园经济 B．手工作坊 C．手工工场 D．租地农场 15、贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》中指出：“就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后的两个世纪中，印第安人口减少了95%……主要的杀手是旧大陆来的病菌。”材料体现的是新航路开辟的影响是（ ） A．促进了物种的交流 B．加速了疾病的传播 C．贸