2021年石家庄市长安区第二次模拟考试-【授之以渔】备考2022中考语文试题汇编及详解（河北专版）

2021年石家庄市长安区 (2)实验中学拟邀请抗美援朝战斗英雄孙爷爷来作英 二、阅读下面文言文选段,完成6~9题。(14分) 三、阅读下面说明文,完成10~12题。(8分) 第二次模拟考试 雄事迹报告,时间是周五上午9点,地点在学校报告厅, 【甲】公沙穆尝养猪,猪有病,使人卖之于市,语之云 丝路染缬 投之爹: 语文试卷 李华是团委宣传委员,承担给孙爷爷打电话的任务,他 如售,当告买者,言病,贱取其值,不可言无病,欺人取贵 ①“缬”字出现很迟,约在唐代才有三缬之名,用作古 将怎样说?(3分) 价也。”卖猪者到市即售,亦不言病,其值过价。穆怪之,问代防染印花织物的统称。但就¨缬”字本义来看,它实际 (1~3题21分) 共故。赍半值,追以还买猪人。告语云:猪实病,欲卖}上就是指绞缬,就是今日所称的扎染。最早的绞缬实物约 (3)孙爷爷的报告结束后,学校合唱团演唱了《英雄赞 阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分) 钱,不图卖者相欺,乃取贵直。买者言买卖定约,亦复辞钱出现于魏晋时期,丝路沿线的甘肃敦煌佛爷庙北凉墓葬、 歌》表达对孙爷爷的敬意。这首歌颂抗美援朝战士的歌 节约粮食,不仅是对社会资源的珍视,也是对他人 不取。穆终不受钱而去。 玉门花海魏晋墓、新疆尉犁营盘墓地以及吐鲁番阿斯塔那 曲,流传了几十年,魅力依旧。请你从下面的歌词中选 劳动成果的尊重,还是对大自然馈赠的感恩。(xing) 择一组句子,分析它广为传唱的原因。(3分) 【乙】晋武帝时,勖(x)为中书监,和峤为令。故北朝至隋唐墓葬中均有出土。 节约、反对浪费,我们不得不正视“两个中国”:一个光①烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听。 事,监、令由来共车。峤性雅正,常疾勖谄谀。后公车 ②绞缬是一种机械防染法,最适用于染制简单的点花 跨越发展、越来越富足的中国,一个是依然有大量困难 ②睛天响雷敲全鼓,大海扬波作和声。 来,峤便登,正向前坐,不复容勖。勖方更觅车,然后得去。或杀纹。方法是先将待染的织物依据花纹图案缝成一定 群众的中国;一个是克勤克俭奋斗前行的中国,一个是 【丙]包惊几笃于友谊,与吴东湖善。吴卒,抚其家形状,或直接用线捆扎,然后抽紧扎牢,使织物皱拢重叠, ( duo xing)滋长沉溺享乐的中国。如果能看到这“两个 ③人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平 ④为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它;为什么大 甚至。后方嫁女,闻吴女将适人,贫不能理装◎,即以荩氵染色时折叠处不易上染,而未扎结处则容易着色,待染色 中国”,你就明白了大力倡导节俭之风的时代意义。 后再解去缝线或扎线,从而形成别有风味的晕色效果。 (1)给这段文字中加点的词语注音。(2分 地春常在?英雄的生命开鲜花。 女之奁具赠之,己女后一载始嫁。时论称之。 ③蜡缬,又名蜡染,因用蜂蜡作防染剂而得名。蜡染 ①馈赠( ②沉溺( 【注释】①赍(j):怀抱着,带着。②中书监、令:晋代 (2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。(2分 第二部分 最早见于印度或中亚地区的棉布上。魏晋时期,西北地区 设中书监和中书令,是中书省的长官,掌管机要。监和 ①(xing) ②( duo xing (4~19题49分) 出现了以点染染成的丝织物。宋代以后,由于蜡染只适宜 令是同等的,不过监在令之前。③故事:前代的制度;成 2.在下列横线上填写出相应的句子。(7分) 一、阅读下面这首诗,回答4~5题。(6分 常温染色,色谱也有一定的局限性,中原地区的蜡染工艺 例。④包惊几:清朝人,名捷,字惊几。⑤适:旧时称女子 (陶渊明《饮酒》) 十五从军征 逐渐被其他印花技术所替代。但在少数民族地区,该工艺 (1)此中有真意, 风休住,蓬舟吹取三山去。十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁? 出嫁。⑥理装:备办嫁妆。⑦奁(lan)具:嫁妆。 却继续流行。瑶族的“瑶斑布”、茴族的“点蜡幔”,以及清 遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。 6.解释下列句子中加点的词语。(4分) (李清照《渔家傲》 代仡佬族的“顺水斑”,都是负有盛名的朝贡品。 皆若空游无所依。(柳宗元(小石潭记)中庭生旅谷,并上生旅葵。春谷持作饭,采葵持作美。 (1)公沙穆尝养猪 ④丝路沿线的中国、日本、印度、印度尼西亚等国的蜡 (4)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯」羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向望,泪落沾我衣 (2)乃取贵直 染艺术都曾盛极一时。日本的蜡染艺术历史悠久,并深受 4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分 (3)正向前坐 见长江天际流”意境相似的诗句是 尝乃前笃 民众喜爱,最有代表性的是奈良正仓院收藏的蜡染艺术 (4)包惊几笃于友谊 品。正仓院现存的四扇蜡染屏风,是迄今我们能够见到的 贫贱不能移, A.这是一首汉乐府民歌,反映了在封建