2021年河北省九地市第一次模拟考试-【授之以渔】备考2022中考语文试题汇编及详解（河北专版）

2021年河北省九地市第一次 ⑤进入大气层的尘埃被大气加热,发出明亮的光 比喻国势的衰微和个人命运的沉浮不定。 (2)犹不遗忘 模拟考试 A.③②⑤④4① B.①③⑤②④ C.“辛苦遭逢起一经”讲述了诗人在抗元战事中,历经(3)是故应须早学 是故 投之价t 语文试卷 D.①⑤④3② 辛苦,因精通兵器被朝廷选出为官的经历。 8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) 4.根据要求,回答下面问题。(共5分 D.乙诗颈联运用双关的修辞手法,渲染了形势的险恶 第一部分 (1)故朕之书法有异于寻常人者,以此。 近年来,随着网络技术的发展,使用书信的人数越 和诗人境况的危苦 (1~4题20分) 来越少,下图是河北省某校中学生使用书信情况调 6.这两首诗的尾联在抒情方式上有何不同?请简要分析。 1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分) 查表 (4分) 人之所以异于其他动物,就是在生理需求外,还有 (1)请用简洁的语言概括图表内容(不得出现数字)。 (2)盖幼而学者,如日出之光。 更高尚的精神需求,美就是其中之一。美,就是对形式 (2分 的观照。当我们看待生活中的事物时,拋却了它的实用 二、阅读下面的文字。回答7~10题。(13分) 价值而专注于事物本身的形象,发现其中有一种超越现 □寄贺卡时写 实的内涵,一种内在的精神,你感觉它触动、 gan ran 口学应用文时写 朕八岁登极2,即知黾勉学问。彼时教我句读”9.请简要概括选文第一段文字叙写的内容。(3分 91% 者,有张、林二内侍,俱系⑥明时多读书人。其教学惟以 了你,丰盈、 z run了你的内心,令你愉快,这便是在以 □从未写过信 经书为要,至于诗文,则在所后。及至十七八,更笃于 种审美态度去欣赏外界。 (1)根据这个语段中的注音,写出相应的词语。(2分 学。逐日未理事前,五更即起诵读;日暮理事稍暇,复讲 10.你从选文中得到了怎样的启示?(3分 ① gan ran 论。琢磨。竟至过劳,痰中带血,亦未少辍。朕少年好 (2)给这个语段中加点的词语注音。(2分 (2)针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信 学如此,更耽好笔墨。有翰林沈荃素学明时董其昌 ①抛却( ②愉快( 交流彼此心境和生活的倡议,可你同桌对此不感兴趣 宇体,曾教我书法。张、林二内侍,俱及见明时善于书法之 三、阅读下面的文字,回答11-~13题。(10分) 2.在下面的横线上填写出相应的句子。(每空1分,共8分) 仍热衷于打电话、玩微信,你会怎么劝说他呢?(3分) 人,亦常指示。故朕之书法有异于寻常人者,以此。 谈诚信 (1)晏殊《浣溪沙》中的 人在幼稚,精神专一通利;长成以后,则思虑散逸 ”运用了对偶的修辞手法并蕴含深刻的生 ①诚信,就是诚实守信。“诚”与“信”既有差别,又相 外驰,是故应须早学,勿失机会。朕七八岁所读之经书,至 活哲理。 第二部分 今五六十年,犹不遗忘。至于二十以外所读经书,数月不 互连通;“诚”是道德理念本体,“信”是实践理性法则; (2)《木兰诗》中的“ 5~20题50分) “诫”是“信”的内在自觉,“信”是“诚”的外在表现。诚信 一、阅读下面两首诗,回答5~6题。(6分) 温,即至荒疏矣。然人或有幼年遭逢坎壞°,失于早学,则 ”概括了战斗的激烈悲壮和战争的旷日持久。 【甲】春望 于盛年尤当励志。盖幼而学者,如日出之光;壮而学者,如是我国传统道德最重要的规范之一,也是社会赖以生存和 (3)人的生活状态可以从其外貌和精神反映出来。从 炳烛之光。虽学之迟者,亦犹贤乎始终不学者也。 发展的道德基石。 卖炭翁“ 国破山河在,城春草木深。 (白居易《卖炭翁》)的外貌,可见其劳动的艰辛、生活的 【注释】①朕(zhen):人称代词。秦以前指“我的”或 ②在我国传统思想中,诚信是道德规范的重要内容 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 困苦;从桃花源中人“ “我”,自秦始皇起专用作皇帝的自称。这里指清代康照具有极其重要的意义。诚信是个人道德修养的必备要义, 烽火连三月,家书抵万金。 ”(陶渊明《桃花源记》)的精神面貌,可见他们 皇帝。②登极:登基,即帝王即位。③黾(mn)勉:努力,《礼记,大学》有云:“意诚而后心正,心正而后身修。”诚 白头搔更短,浑欲不胜簪 生活的愉快幸福 【乙】过零丁洋 勉励。④句读(dou):现在所说的句子或分句末尾的停顿信是个人正心、修身的先决条件。诚信也是社会交往的重 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一 文天祥 处,古人叫“句”,句中语气停顿的地方,古人叫“读”。要准则,《论语》中讲:“与朋友交,言而有信。”只有建立在 项是(3分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 ⑤内侍:在宫中侍奉,供使唤的人。⑥系:是。⑦笃:专一。诚信基础上的人际交往,才是健康和谐的,才能得