2021年河北省九地市第二次模拟考试-【授之以渔】备考2022中考语文试题汇编及详解（河北专版）

2021年河北省九地市第二次 (2)在文中横线处补写恰当的语句,使文段语意完整连6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)10.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) 模拟考试 贯,逻辑严密。(2分) ()(1)吾道自足,何事旁求。 语文试卷 A.“窈窕淑女,君子好逑”统领全篇,这两句是千古名句 B.“窈窕淑女,钟鼓乐之”是写男子与姑娘结婚时鼓乐(2)其志道精思,未始须臾息,亦未尝须臾忘也。 第一部分 下面这则应用文有两处错误,请提出修改意见。(2分) 齐鸣的欢乐场面,表达了男子与姑娘结婚时的快乐 (1~5题22分) 1.在下面的横线上填写出相应的句子。(每空1分,共8分 心情 (1)树木丛生, (曹操《观沧海》) C.“辗转反侧”用翻来覆去、无法人眠的情形生动形象11.张载的哪些学习态度值得我们学习?请用自己的话简 各位同学: 地写出了男子对姑娘思念之深,抒发了“求之不得” (2)剪不断,理还乱,是离愁, 为了更好地传承古代传统文化,学校研究决定, 要概括。(2分) 的苦恼 (李煜《相见欢》) 拟于5月28日17点在学校报告厅举办知识竞答活 ,古来共谈。高峰入云 D.这首诗表现了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之三、阅读下面的文字回答12-14题。(9分) 动,请所有同学准时参加。 情,表达了诚挚、热烈、健康的美好情感。 。(陶弘景《答谢中书书》) 教务处2021年5月20日 “刷眼”如何开启孩子回家之门 7.简要分析“左右流之”的“流”妙在何处。(2分) (4)唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》中直抒胸臆,与马致远 ①人们之所以把眼睛称为“心灵的窗口”,主要是因 为眼睛是人类所有感觉器官中最为完善和精巧的,是人们 《天净沙·秋思》中“夕阳西下, (1) 二、阅读下面的文字,回答8~11题。(12分) 与外界进行信息交流的最重要的“窗口”。不仅如此, 意境相仿的诗句是“日暮乡关何处是? 张载,字子厚,长安人,少喜谈兵。年二十一,以书谒 5.请你参加以“共建校园文化”为主题的综合性学习活 晴还成为人们的身份标识。在“儿童虹膜识别安全守护行 范仲淹,一见知其远器,乃警之曰:“儒者自有名教可乐,何 动。(共4分) 动”中,“找宝儿童虹膜保护云”采用中科院自主研发的虹 (5)《邹忌讽齐王纳谏》中“ 事于兵。”因劝读《中庸》。尝坐虎皮讲《易》京师,听从者 (1)下面是全校师生对校园文化建设献言献策数量统计 膜生物识别技术,为0~12周岁儿童建立儿童虹膜数据 形象地写出了齐王纳谏后,诏令刚刚 图表。请用简洁的语言概括图表所反映的信息。(2分 甚众。一夕,二程至,与论《易》,次日语人曰:“比见二 库,从而为孩子回家备份了一把“钥匙 颁布时的情景。 师生对校闻文化设献言薪效兰统计图表 程,深眀明《易》道,吾所弗及,汝輩可师之。”撤坐辍讲,与 虹膜是个什么“膜” 2.给加点的词语注音,根据注音写出相应的词语。(共4分)氵109 程语道学之要,涣然自信曰:“吾道自足,何事旁求。” ②人类的眼睛具有非常特殊的结构 (1)爱国主义情感让我们热泪盈眶,爱国主义精神构筑 熙宁初,帝以为崇文院校书。移疾屏居南山下,终 ③人们通常把眼球分为黑眼球和白眼球两大部分。 起民族的脊梁 日危坐一宣,左右简编,俯而读,仰而思。有得则识之 黑眼球是人类视觉的核心部件,而白眼球则是指黑眼球周 (2)乘一叶孤舟,在时光长河中漂流,记忆深处正酝酿 或中夜起坐,取烛以书。其志道精思,未始须臾息,亦未尝 须臾忘也。敝衣蔬食,与诸生讲学,每告以知礼成性、变化 边的眼白,也被称为巩膜。如果把黑眼球再细分的话,则 )着一段刻骨的情愁 可以分为瞳孔与虹膜两个部分。瞳孔就是人眼中间那个 (3)在边境线上,战士们日夜 (xun luo) 气质之道,学必如圣人而后已。 校闻绿化墙文化 级文化校风建设办学含 守卫祖国边疆。 (选自《宋史·张载传》,有删节)黑色的 而虹膜就是环绕在瞳孔周围的那一圈圓环 (4)真正博学的人,从不夸夸其谈,(xuan(2)学校要在文化长廊悬挂名人画像,但也有师生建议 【注释】]①二程:程颗、程,他们兄弟二人都是南宋部分。 著名的理学家。②校书:古代官职名。③危坐:端坐,正 ④虹膜所包含的颜色和纹理信息是极其丰富的,作为 yao)自己。 悬挂被评为“校园之星”的学生照片。请说说你的观 点,并阐明理由。(2分) 坐。④简编:指书籍。 生物身份识别的特征信息,是具有独特生物学优势的。 3.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分) 8.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共4分) 为何我的虹膜与众不同 科学实验证明,植物的开花习性是对生存环境长期 (1)以书谒范仲淹 ⑤既然“刷眼”的核心在于虹膜识别,那么虹膜作为 适应,每种植物的开花习性主要是由各自的遗传基