1.2 体验动画制作1 教案 2021—2022学年苏科版（2018） 初中信息技术 八年级全一册
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教学 内容 | 第1章 动画设计与制作 第2节 体验动画制作(第1课时) | |
学情 分析 | 八年级的学生已经掌握了计算机的一些基础知识，学会了一些软件的使用方法，在第一第二课的基础上学习本课内容障碍不大，加上动画制作本身是很吸引人的，所以学生有浓厚的学习兴趣，都想自己动手制作出自己的动画作品。教学时除了完成既定的教学内容，更多的是要激发学生制作动画的冲动，开拓学生的思维，培养学生的信息素养。 | |
教学 目标 | 知识与技能： 1、了解逐帧动画的基本概念。 2、体验用手工与计算机方法制作逐帧动画的区别。 3、尝试用Ulead GIF Animator软件制作gif图片。 4、尝试用Ulead Cool 3D软件制作文字的各种的3D效果。 过程与方法：让学生利用动画软件制作的一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时学习动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 情感态度与价值观： 1、通过对动画素材的下载，增加获取信息的能力和欣赏动画的素养； 2、通过了解动画制作软件的使用方法并尝试制作动画，培养学生学习动画制作的兴趣。 | |
教学 重点 | 1、了解工具面板中的各种常用工具的使用。 2、学会将工具面板中的各种常用工具混合使用。 | |
教学 难点 | 1、在工具箱众多工具的教学中突出有效性教学。 2、灵活使用“选择工具”。 | |
教学 方法 | 讲解、演示、实践学习 | |
教学 用具 | 网络教室、PPT、教材附带光盘、学案。 | |
| 教师主导活动 | 学 生 主 体 活 动 |
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教 学 内 容
| 一、情境导入： 【思考】：同学们，想自己制作一个动画？如何制作动画呢？ 【讲解】： 制作动画的方法之一是：先制作一幅幅组成动画的静止分解画面,再将这些画面按序快速播放。动画中将“幅”称为帧”,因此用这种方法制作的动画称为逐帧动画。
二、新课讲授： 展示课题：第2节 体验动画制作 1 手工制作逐帧动画 【演示】：播放教学光盘中的“小本子动画”视频
【小结】：手工制作逐帧动画的一般步骤是：先人工绘制组成动画的各帧画面，再将各帧画面按序快速显示。 【实践学习】：制作“小本子动画”。 1、绘制出各个动画分解静止图片；
2、将每幅静止图片作为一页,按序装订成小本子； 3、快速翻动小本子,会看到静止的图片动了起来。 【探究学习】： 1、在制作“小本子动画”的过程中，对一个对象需要重复绘制多个动作，所以绘制难度大且费时费力；“小本子动画”中各帧上人物的动作虽然有所差异,但局部(如头部)是 |
激发学生学习兴趣
学生倾听，了解制作动画的方法。
师生共同欣赏“小本子动画”视频，分析制作手工逐帧动画的步骤。 激发自己制作小本动画欲望
学生绘制几幅类似图片，并装订成本，快速翻页，观看动画效果
学生实践，发现需要翻动几张静止图片才能形成动画？
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