1.2.1 手工制作逐帧动画 教学设计 2023-2024学年苏科版（2018））初中信息技术八年级全一册

备课活动记录表 Lesson Preparation Record 活动主题： Theme： 体验动画制作1 主持人： Emcee: 时间: Time: 8月24日周四9.00-9.40 地点： Place： 办公室 备课人员： Participants: 备课内容与成果 Content and fruits （一）复习导入 1. 教师活动 动画就是将一系列相互关联的静止图片按序逐个快速显示，这样的效果就是逐帧动画。（演示样例——小本子动画） 提问：①我们可以用手工的方式把它实现出来吗? ②具体如何实现？ ③引出课题 2.学生活动 尝试用手工的方式将小本子动画实现出来。 （二）新授课1——手工制作逐帧动画和计算机制作动画 ①提问：如果我们要使用计算机来实现“小本子动画”的动画效果，请设想一下相关的计算机软件应该具备怎样的功能呢？ ②打开一个现成的Flash动画，演示验证学生的设想（Flash软件就是这样一个能绘制静止图片，并把这些图片连续播放的软件）。 ③讲解手工制作逐帧动画的步骤和相关知识。 ④引导学生尝试手工制作逐帧动画。 ⑤拓展一些二维和三维动画的制作软件，引入flash动画。 2. 学生活动 ①对照“小本子动画”的效果，思考计算机软件应具备的功能，讨论得到结果：需要有静止图片的绘制功能和多张图片连续播放的功能。 ②理解手工制作逐帧动画。 ③体验手工制作逐帧动画。 ④理解二维动画和三维动画的制作软件，并了解flash动画的相关知识。 3. 设计意图 在学生制作小本动画的基础上，加上自我的设想，更好地引入Flash软件界面。 （三）新授课2——Flash面板工具的使用 1. 教师活动 ①介绍flash软件的界面 ②绘图工具浏览介绍——强调工具功能和使用与“画图”窗口相仿。 第一类——绘图工具（结合画图软件，简单介绍）。 ①直线工具 ②椭圆工具 ③矩形工具 ④铅笔和刷子工具 第二类——颜色填充工具（结合画图软件介绍，区分以下两种工具的作用） ①墨水瓶（应用于笔触颜色） ②颜料桶（应用于封闭区域） 第三类——选择和变形工具（以下三个工具均可以改变对象的形状，简单介绍，在之后教学中详细解说）。 ①选择工具 ②部分选择工具 ③任意变形工具 归纳绘图工具的使用原则（即一般流程）： 选择所需的绘图工具——根据需要选择笔触颜色和填充色——根据需要在属性面板中设置参数——最后绘制图形。 （三）小结 1. 教师活动 （1）再次强调面板工具的一般使用过程。 （2）鼓励学生使用绘画工具，积极发挥自己的。和创造力，去尝试绘制更多丰富的作品。 2. 学生活动 学生自我的知识技能梳理。 3. 设计意图 重温和巩固，激励和肯定。 $$