期末复习提升 专题三 师长情谊-2021-2022学年七年级上册初一道德与法治【导与练】初中同步练案word（部编版）

专题三　师长情谊 综合演练 测控导航表 知识点 题号 师生之间 1、2、3、4、5、6、10、13 亲情之爱 7、8、9、10、11、12、13、14、15 1.C　本题考查教师职业特点。教师既教书又育人,是人类文明的传承者,①④符合题意;②③不能直接体现教师的职业特点。故选C。 2.C　本题考查对老师职业的理解。习近平总书记的话体现了教师的作用,C正确,符合题意。故选C。 3.D　本题考查正确与老师交往。教学相长、相互促进,亦师亦友、彼此尊重,①④正确;②③错误。故选D。 4.B　本题考查学会和老师交往。A是从老师的角度考虑,不符合要求;C、D做法不正确,排除;B做法正确。故选B。 5.A　本题考查师生交往。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程;师生交往中,我们应该学会彼此尊重,相互关心,建立友谊,①②③正确,符合题意。④错误,我们要学会正确对待老师的表扬和批评,理解老师的良苦用心。故选A。 6.D　本题考查师生交往。材料的主旨是如何正确对待老师的表扬和批评,①②③④正确。故选D。 7.D　黄香为父亲冬温褥、夏扇枕,表明孝敬父母是中华民族的传统美德,要注意从一点一滴的小事做起,不忘父母的养育之恩,①②③符合题意;④正确,但材料未涉及与父母沟通的内容,排除。故选D。 8.B　本题考查孝敬父母。“拾葚养亲”的故事告诉我们要学会孝敬父母,①②③正确,符合题意;④与题干不符,排除。故选B。 9.B　本题考查对孝敬父母的理解。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定公民应尽的义务。①②④正确,符合题意;③“百依百顺”错误。故选B。 10.D　本题考查化解师生、亲子间的矛盾与冲突。沟通是化解冲突的智慧,②④正确,符合题意;①正确,但不符合题意;③错误。故选D。 11.B　本题考查化解亲子冲突的方法。沟通是化解冲突的桥梁,要学习沟通和交流的技巧,②③正确,符合题意;①④错误。故选B。 12.D　本题考查化解亲子冲突的方法。本题是逆向选择题,A、B、C有利于化解矛盾,正确,但不符合题意;D错误,大吵大闹会激化矛盾,离家出走会威胁自身安全,符合题意。故选D。 13.解析:本题考查对尊重老师、化解亲子冲突等知识的理解。第(1)问,小兰的做法是不尊重老师的表现,据此回答即可。第(2)问,与家长有意见分歧,要选择沟通,不能冲动,否则会伤害父母。 答案:(1)建议:不要在数学课上写语文作业,要认真听讲。理由:这是对老师不尊重的行为,我们应尊重老师的劳动成果。 (2)建议:小兰和妈妈应心平气和地进行沟通,说出各自的想法。理由:当我们与父母发生矛盾冲突时,应掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 14.解析:本题考查孝敬父母。第(1)问,分析情境可知,两位同学的做法都体现了孝亲敬长,理由从孝亲敬长的道德原因和法律原因角度分析即可。第(2)、(3)问,具有开放性,言之有理即可。 答案:(1)赞同。因为他们都孝亲敬长。①孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝亲敬长有利于传播正能量;在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;父母给予我们生命,教我们做人,哺育我们成长。②孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。父母为我们的生活操劳,为家庭作出贡献,为我们遮风挡雨,陪伴我们成长,激励我们奋斗拼搏;孝亲敬长体现社会主义核心价值观。(其他符合题意的答案亦可) (2)爱父母、心里想着父母;努力学习,让父母高兴;为父母分忧;不辜负父母的期望;了解父母的喜好,体谅父母的辛劳,主动承担力所能及的家务事;听取父母的意见,倾听他们的心声,不做伤害父母的事,不顶撞父母,不让父母伤心。(其他符合题意的答案亦可) (3)例如:父母养育恩,心中永铭记!爸爸妈妈,你们辛苦了!父母之恩,永生难忘!感谢父母给予我们生命,哺育我们成长!爸爸妈妈,谢谢你们等。(只要是感恩父母的语言即可) 15.解析:第(1)问,考查家的意义。第一小问,家是我们身心的寄居之所;家是我们心灵的港湾;家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。第二小问,用一句话感谢父母,联系生活,具有真情实感即可。第(2)问,材料中的做法体现了孝敬父母的传统美德,据此作答即可。第(3)问,作为中学生,尽孝在当下。孝敬父母具体体现在对父母的态度、牵挂、行动等多个方面,可围绕尊敬、倾听、感恩、分忧、帮助、让父母高兴等方面作答。第(4)问,亲子冲突发生的原因,可围绕独立与依赖心理的矛盾、审视、质疑、挑战父母、两代人差异等方面作答。第(5)问,化解亲子冲突的方法具有一定开放性,比如感受和体会与父母相处的平常瞬间、学会与父母沟通、接纳和理解父母、保持积极的心态、主动和解等。 答案:(1)①家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是