第一单元 与班级共成长（ 单元测试）-2021-2022学年道德与法治四年级上册

第一单元 与班级共成长 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.2015年度国家最高科技奖获得者于敏，婉拒：“中国氢弹之父”的称号。他说“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密切合作。”这启示我们（   ）。 A.人人为我和我为人人相互一致 B.集体利益要服从个人利益 C.个人能力决定集体目标的实现 D.团结合作有助于事业成功 2.下面不是课外活动的是（   ）。 A.语文课     B.课外劳动     C.运动会     D.植树活动 3.遵守班规的行为是（   ）。 A.上学总迟到 B.同学之间总打闹 C.室内室外到处跑 D.进出校门有礼貌 4.以下做法违反班规的有（   ）。 A.今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳 B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团 5.下列关于班规作用的说法，不正确的是（   ）。 A.班规可以维护课堂的秩序 B.班规保障我们课间活动的安全 C.班规就是一种形式而已 D.班规可以让班级生活健康有序 二.填空题 1.（      ）是国家的标志，（      ）是学校的标志，（      ）是班级的标志。 2.班级之间有（      ）是正常的，但是，如果使用（      ）的方式获胜， 那是不光彩的，甚至会产生（      ） 后果。 3.为了让班级（      ），我们来建立一个“金点子”园地。 4.（      ）月（      ）日是建队日，在那一天你成为光荣的少先队员。 5.班级之间的竞争必须使用（      ）方式，（      ）竞争。 三.判断题 1.班级之间的竞争会产生不良后果。 （    ） 2.校可以没有校规，班也可以没有班规。   （   ） 3.对班级不足的地方,我们应该献计献策,积极改进。（   ） 4.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（   ） 5.在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（   ） 四.连线题 1.连线。 自主        文明不挑食 教室        集合快静齐 排队        卫生勤打扫 用餐        学习会合作 五.简答题 1.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长吧！ 2.班规的作用有哪些？ 3.如果发