6.1蒙昧中的觉醒 课件--2021-2022学年人民版高中历史必修三

2021-11-07
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特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 一 蒙昧中的觉醒
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.94 MB
发布时间 2021-11-07
更新时间 2021-11-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31282420.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阅读专题导语,请思考: 1、什么是人文精神? 3、人文精神的起源之前,希腊人关注的焦点有哪些? 人文精神:一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护和关切。 人文主义:是一种理论体系。主张以人为中心,肯定人性,否定神性;崇尚理性,反对蒙昧;宣扬个性解放,追求自由平等。(文艺复兴时期形成) 2、西方人文精神的起源于何时何地? 核心 神 自然 人 “人是万物的尺度”。 ——普罗泰戈拉(公元前5世纪中叶) “万物皆源于水,又复归于水”。 ——泰勒斯(公元前6世纪) “世界是一团永恒的火”。 ——赫拉特利特(公元前6世纪) 公元前8、9世纪的希腊神话时代,人们称宙斯是众神之王,人类之王,人们按神谕安排事情。 以下三个时期希腊人关注的对象有什么变化? 西方人文精神的起源与发展 智者运动、苏格拉底 (前5C) 文艺复兴(14-17C) 宗教改革(16-17C) 启蒙运动 (17-18C) 人开始从神灵、自然控制下觉醒 人开始从基督教神学束缚中解放 人从封建专制、等级特权藩篱中解放 起源 成熟 复兴 自我意识觉醒 社会意识觉醒 政治意识觉醒 普罗塔戈拉 苏格拉底 芝 诺 使人从神灵和自然的控制下觉醒 阅读教材思考: 1.什么是“智者”、“智者运动” ,智者言论的特点? 2.为什么在BC5中叶的希腊会出现“智者运动”? 3.智者运动最主要的代表人物是谁? 有何主张? 一、智者运动(约BC5中叶)—发现了人 “智者” :教授雄辩术和修辞学的专职教师。 “智者运动”:指大约BC5中叶古希腊兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。 地理环境: 经济基础: 国家政体: 雅典政治制度: 三面环海,山多地少、港湾众多(海洋文明) 工商业发达 小国寡民的城邦政治 民主政治 你还记得公元前5世纪希腊社会状况吗? 城邦形成 克利斯提尼 改革 伯里克利改革 亚历山大征服希腊,雅典民主政治终结 民主制奠基 梭伦改革 民主制确立 民主制顶峰 前8世纪 前6世纪初 前6世纪末 前5世纪中期 前4世纪晚期 1、背景: ①经:希腊工商业发展。 ②政:雅典民主政治高度发展、平民地位提高。 ③直接:个人主义成长;解决实际问题的需要。 一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映 2、代表人物及其主张: 一、智者运动(约BC5中叶)—发现了人 普罗塔戈拉 人是万物的尺度 含义:万物的存在与否,事物的

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