精品解析：广东省深圳市龙岗区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题

龙岗区2020-2021学年第一学期期末质量监测试题八年级语文 一、基础（27分） 1. 本学期，学校开展了“身边的文化遗产”综合性学习活动，请根据要求完成问题。 深圳舞麒麟，是从明代流传下来的一种民间民俗舞蹈，它是目前深圳市八个国家级非物质文化遗产中的一项，麒麟在中国文化中代表吉祥，在民间有①bì xié之说。据②记载，“麒麟舞”原本是明代皇宫中的表演艺术，明亡后流传于民间。 舞麒麟一般分两个部分，一是麒麟舞表演，伴着锣鼓镲的强烈节奏，时而腾空跃起③ ，时而弯步前行④ ，以此把传说中麒麟的喜、怒、哀、乐、惊、疑、醉、睡等动静神态表现得⑤ ，通过这样的舞动，使村民驱邪趋吉、祈求平安吉祥的愿望得以表现。二是武术表演，各式拳、腿、棍、刀、叉、剑、戟、耙、三节棍、擂锤等表演式武艺高超，身手娴熟。 （1）请你写出相应的汉字或拼音。 ①bì xié_____ ②记载_____ （2）请结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。 A.颔首低眉 B.惟妙惟肖 C.威风凛凛 ③_____④_____⑤_____ （3）请你根据提示，按要求造句。 语气 示例 分析 造句 祈使句 我走了，到那边来信！ 要求别人做什么或不做什么，属于祈使句。 在社区广场上，观看舞麒麟表演，你看到有人边看边吃瓜子：⑥_________ 感叹句 唉！我不知何时才能与他相见！ 表示某种感情，属于感叹句。 当看到表演非常精彩时，你会出自内心的赞叹：⑦________ （4）划线句子有语病，请修改后将正确句子写下来。 2. 将下列语句组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①它既承载着中华民族的精神信仰、价值取向和审美情趣， ②“麒麟舞”是中国最早的拟兽类舞蹈， ③又在民族学、民俗学、宗教学的研究上有着特殊的意义。 ④是现今稀有的、产生于春秋战国之前远古的中华民族图腾舞种。 ⑤麒麟舞是祖先留给华夏子孙的一份宝贵的财产。 A. ②④①③⑤ B. ⑤②④①③ C. ②⑤①③④ D. ⑥④②①③ 3. 如果学校安排你去采访“舞麒麟”的传承人之一张爷爷，采访前，你会拟一个采访提纲，你会拟哪些采访问题？请写出三条采访问题。 4. 默写请在下面横线上填写相应的句子。 （1）渡远荆门外，________。（李白《渡荆门送别》） （2）________，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》） （3）________，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》） （4）________，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》） （5）________，________，几时收？试倩悲风吹扬州。（朱敦儒《相见欢》） （6）中国疆土辽阔，美丽的风景数不胜数。我们常说“行万里路，读万卷书”。在路上，还可以净化我们的心灵，正如《与朱元思书》中所说的“________，________；经纶世务者，窥谷忘反。”看到优美的风景我们又常常忘记了一切，正如李清照在《如梦令》中由于景色迷人而忘了归路的诗句：________，________。 5. 下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（ ） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A. 东汉末年，孙权、刘备联合在赤壁大破曹操大军，这是三国时期著名战役之一。这首诗，是作者借相同的地名来倾吐自己郁郁不得志的愤懑。 B. 这首诗有叙有议，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句是记叙。 C. 诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。 D. 诗人杜牧与李商隐合称“小李杜”。 二、阅读（48分） 6. 【跟法布尔学观察】 红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。 选文中的红蚂蚁表现出了哪些特点？试结合具体事例说说法布尔如何在《昆虫记》这部科学著作中体现敬畏生命的情怀。 7. 阅读下面选文，完成问题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁③，惟