陕教版九年级第1单元第2课第1节 正确面对学习压力(共17张PPT)

2013-11-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第二课 笑对学习压力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 青海省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 718 KB
发布时间 2013-11-22
更新时间 2013-11-22
作者 s120325
品牌系列 -
审核时间 2013-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3127249.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

授课人:孙娟 王琳:尽管我平时成绩不错,但是临到考试,不知为什么很紧张,难以入睡…… 志航:马上要毕业了,怎么用功都来不及了,不如看看小人书…… 你有遇到类似的情况吗? 学习压力大家谈 紧张 失眠 担心 失去信心 烦躁 放弃学习 学习压力工作坊 学习压力与学习效率的关系? 四人小组讨论 学习压力 学 习 效 率 如何正确看待 学习压力? 学习压力工作坊 学习压力与学习效率的关系: 学 习 效 率 适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能,提高学习效率;没有学习压力,可能会使人失去动力,停滞不前;而过度的学习压力又会使人陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的发挥。 学习压力 一、辨证看待学习压力 学习压力 适度 保持积极状态 激发学习潜能 提高学习效率 过度 导致过度紧张 降低学习效率 影响身心健康 导致学习压力过大的原因有哪些? 二、导致学习压力过大的原因 原因 自身因素 对自己期望值过高 自己准备不充分 过于计较成绩与名次 外在因素 父母期望值过高 考试竞争过于激烈 课业负担过重 三位同学的态度说明了什么? 小华一脸轻松:“我爸已经给我联系好了学校,再也不用担心考试成绩了!” 小玲平时学习很努力,但每逢考试就紧张,所以复习时效率很低,总抱怨题太难量太大。 小丹喜欢迎接挑战,她有条不紊的复习,对自己充满信心。 对待压力不同的态度会产生 不同的结果 对待学习压力的态度 态度 积极:调节自身状态,正视负担和压力,变压力为动力 消极:一味抱怨外在因素,反而会加重压力 如何把学习压力转变为学习动力? 三、将学习压力转换为学习动力的方法 1、树立远大理想,明确学习目的 2、制定学习计划,逐步实现学习目标 3、看到自己的成绩和进步,提高信心和勇气 4、和知心朋友积极交流,寻求帮助 5、向老师或者学校和社会上的心理咨询机构寻求帮助 ●感悟与反思 阅读本课“阅览人生”中《 在压力中茁壮成长》 一文,回答下列问题。 ( l )你是如何理解“九年级意味着更多的压力”这句话的? ( 2 ) “悲观的人看见的是玫瑰的刺,而乐观的人看见的是玫瑰的花。”你是如何看待在学习过程中面临的学习压力的? 阅览人生解读 《在压力中茁壮成长》一文,通过一名九年级学生从紧张到坦然的一段心路历程自述,启示我们: 要学会用自信和乐观的心态来面对

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