第五单元测评卷-2020-2021学年八年级上册语文【一卷好题】同步测控全优设计 部编版

八年级语文·上册·RJ (2)金陵城上西楼,倚清秋。 (朱敦儒《相见欢》) 第五单元测评卷 (3)晏殊的《浣溪沙》中被称为天下奇偶的诗句是: (满分120分,时间120分钟) 8.下列关于课文的表述,错误的一项是()(2分 A.《中国石拱桥》一文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了中国石拱桥设计施工的独特创造和不朽的艺术价 题号 总 值,概述了新中国桥梁事业的飞跃发展。 B.《苏州园林》作者从设计者的角度,抓住苏州园林的艺术特点,条分缕析地做了全面、深刻的介绍。 得分 C.《蝉》这篇科学小品用生动活泼、风趣形象的语言,详细阐明了蝉的生活习性,具体介绍了蝉从卵到幼虫、 、积累与运用(26分) 从幼虫到成虫的生长过程。 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()(2分) D.《梦回繁华》一文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作,描摹了北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对 A.匀称(cher 暴涨( zhang) 残损(sn) 推崇(chng) 当时社会风貌的了解,激发了人们对古代生活的想象 B.镂空(6u 依傍(bang) 堆叠(die) 池沼(zhao) 综合性学习。(8分) C.暴晒(bao) 隧道(shui) 罅隙( xIa XI) 涂墁(man) 桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥 D.驮队(tuo) 沉檀(tan) 酒肆(shi) 翰林(han) 是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化 /:2下列词语书写准确无误的一项是()2分) (1)【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名A,根 桥墩 弧形 唯妙唯肖 据形状命名B,根据习俗命名C,以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。 B.丘壑 嶙峋 重峦叠嶂 (只填序号)(4分) 地:C.河堤斟酌蔓延就地取材 选项:①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥 D.遒劲 簇拥题拔摩肩接踵 我会选: B. 3.下列句子中成语运用有误的一项是()(2分 (2)【活动二:说桥】请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(2分) A.这件工艺品造型别致,宛如天女下凡,设计真是巧妙绝伦,用料也非常考究。 B.他的口才真好,说起话来总是络绎不绝。 (3)【活动三:架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”。(2分) K:C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 D.我们在做事时一定要小心谨慎,以免发生意外 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()(2分) 二、现代文阅读(44分 区 A.“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。 (一)阅读《苏州园林》选段,完成10~12题。(13分) B.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是 :C.张在《朝野佥载》中说,赵州桥“望之如初月出云,长虹饮涧” 几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏 D.他看上去才七、八岁,一副弱不禁风的样子。 州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景 /;5.下列关于说明顺序的解说不正确的一项是()(2分) 物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷 A.对于不同事物的说明,说明的目的不同,采用的内容和说明顺序要求不同;对于同一事物的说明,由于说 同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种 明的目的不同,采用的内容和说明的顺序要求也可不同 些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡 活:B逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中,它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁 莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景 到简、由局部到整体、由具体到抽象,这些往往符合人们的认识规律。 10.说明事物应抓住特征。说明苏州园林共同特点的句子是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 C.说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。 完美的图画。从本段的内容看,与这个特点相照应的句子是A D.按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录 。(4分) 生产流程说明、民族历史陈述等,都可采用时间顺序说明。 11.说说“讲究假山与池沼的配合”一句