第6章测试卷-2020-2021学年八年级上册数学【一卷好题】同步测控全优设计 北师大版

2021-11-06
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内容正文:

八年级数学·上册·BS 对于不同的x,下列关于年龄的统计量不会发生改变的是() 第6章测试卷 A.平均数、中位数 B.中位数、方差 题号答案 (满分120分,时间90分钟) C.平均数、方差 D.众数、中位数 10.一组数据x1,x2,…,xn的平均数为5,方差为16,其中n是正整数,则另一组数据3x1+2,3x2+2,…,3xn+ 题号 总分 2的平均数和标准差分别是 A.15,144 B.17,144 得分 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分.本題要求把正确结果填在规定的横线上,不需要解答4 1..在某次体育测试中,八(1)班6位同学的立定跳远成绩(单位:m)分别为:1.71,1.85,1.85,1.95,2.10,2 过程) 31.则这组数据的众数是() 1.某学习小组有8人,在一次数学测验中的成绩分别是102,11100,105,92,105,85,104则他们成绩的平5 A.1.71 B.1.85 C.1.90 均数是 2.一组数据0,1,2,3,3,5,5,10的中位数是( 2.在某次歌手大赛中,10位评委对某歌手打分分别为:9.8,9.0,9.5,9.7,9.6,9.0,9.0,9.5,9.9,8.9.则去掉 C.3.5 D.5 个最高分和一个最低分后,该歌手的得分应是 分.(精确到0.01) 组数据6,7,8,9,10,这组数据的平均数是() 13.某学生数学学科课堂表现为90分,平时作业为92分,期末考试为85分,若这三项成绩分别按30%,30% 最:A.6 B.7 C.8 10%的比例计入总评成绩,则该学生数学学科总评成绩是 分 4.某日福建省九个城市的最高气温(℃)统计如下表:针对这组数据,下列说法正确的是 14.已知一组数据3,3,4,7,8,则这组数据的方差为 如 城市 最高气温/℃ 15.某地连续九天的最高气温统计如下表所示,则这组数据的中位数与众数分别是 10 福州 最高气温/℃ 242 莆田 天数 1224 州 K 厦门 6..若干名同学制作卡通图片,他们制作的卡通图片张数的条形统计图如图所示,设他们制作的卡通图片张 漳州 数的平均数为a,中位数为b,众数为c,则a,b,c的大小关系为 龙岩 区 明 宁德 图片张数 A.众数是30 B.极差是1 C.中位数是31 D.平均数是28 17.某商店3月份、4月份出售同一品牌各种规格的空调台数如下表 :5.已知一组数据3,a,4,5的众数为4,则这组数据的平均数为() 规格销售量/台 B.4 D.6 月份 A型号B型号C型号D型号 活:6.教练要从甲、乙两名射击运动员中选一名成绩较稳定的运动员参加比赛,两人在相同条件下各射出5发子 弹,命中环数如下:甲:9,8,7,7,9;乙:10,8,9,7,6.应该选择参加比赛的是() 3月 12 甲 B.乙 C.甲、乙都可以 D.无法确定 4月 16 7.一次数学测试,某小组五名同学的成绩如下表所示(有两个数据被遮盖): 根据表中的数据回答下列问题:(1)商店这两个月平均每月销售空调 组员甲乙丙丁戊方差平均成绩 (2)请你帮助该商店经理考虑下,6月份进货时,商店对 型号的空调要多进,对 型号的空 得 分8179 8082 调要少进 那么被遮盖的两个数据依次是() 18.为了解贯彻执行国家提倡的¨阳光体育运动”的实施情况,将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了 A.80,2 B.80,2 C.78,2 D.78,2 如图所示的条形统计图,根据统计图提供的数据,该班50名同学一周参加体育锻炼时间的中位数与众数 8.2014年8月26日,第二届青奥会将在南京举行,甲、乙、丙、丁四位跨栏运动员在为该运动会积极准备,在某 之和为 学生人数人 天“110米跨栏”训练中,每人各跑5次,据统计,他们的平均成绩都是13.2秒,甲、乙、丙、丁的成绩的方差分 别是0.11,0.03,0.05,0.02.则当天这四位运动员“110米跨栏”的训练成绩最稳定的是() B.乙 C.丙 D.丁 9下表是某校合唱团成员的年龄分布情况: 年龄/岁 10体育锻炼时间/小时 频数 (第6章测试卷第1页,共4页) (第6章测试卷第2页,共4页) 八年级数学·上册·BS 三、解答题(本大题共6小題,满分58分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 22.(10分)振兴中学某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”人数八人 19.(8分)甲、乙两位同学五次数学测验成绩如下表: 自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根 请你在表中的空白处填上适当的数,用学到的统计知识对两位同学的成绩(单位:分)进行分析,并写

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