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第2节 电流和电路
1.知道电流的形成条件,知道电流方向的规定。
2.认识电源和用电器。
1.自然界中只存在___种电荷。一种是用丝绸摩擦过的______棒所带的电荷叫做___电荷;另一种是用毛皮摩擦过的______棒所带的电荷叫做___电荷。这种起电方式叫____________。
2.同种电荷互相______,异种电荷互相______。
3.电荷的多少叫_________,它的单位是______,符号是___。
4.实验室里常用_________来检验物体是否带电,它的工作原理是:________________
5.原子是由_________和____________组成的。
6.原子核带___电,电子带___电。电子所带的电荷量约为____________。
7.摩擦起电并不是____________,只是电荷从一个物体转移到____________,使_______________
8.容易导电的物体叫______,不容易导电的物体叫______。
9._______________________________是导体。________________是绝缘体。
两
玻璃
正
橡胶
负
摩擦起电
排斥
吸引
电荷量
库仑
C
验电器
同种电荷互相排斥。
核外电子
原子核
正
负
1.6×10-19C
创造了电荷
另一个物体
正、负电荷分开
导体
绝缘体
金属、石墨、人体、大地、食盐水
橡胶、玻璃、塑料
阅读教材P37“电流”部分,回答下列问题:
(1)电荷的____________形成电流。
(2)把_________定向移动的方向规定为电流的方向。
(3)电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源___极经过用电器流向___极。
(4)有一种半导体二极管,电流只能从它的一端流向另一端,不能____________。
定向移动
正电荷
正
负
反方向流动
请同学们完成下面的探究活动:
【活动1】(教材素材)有如下器材:小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个,一个开关,一节电池(带电池盒)和一些导线,先后三次连接电路,分别使小灯泡亮、小电动机转、蜂鸣器发声。小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关控制。
讨论1:要使小灯泡亮、小电动机转、蜂鸣器发声,至少需要将上图哪些器材连接起来?
__________________________________________
讨论2:连接电路时,是否需要开关,其作用是什么?
___________________________
电池、开关、灯泡(或小电动机、蜂鸣器)和导线。
需要,控制用电器。
讨论3:连接电路时,开关应该如何操作?
_____
讨论4:连接电路时,切不可做什么?
____________________________________________
讨论5:闭合开关,小灯泡(或小电动机、蜂鸣器)正常工作,表明什么?
_________________________________________________________
讨论6:实验中,你通过什么知道一定有电流通过小灯泡(或小电动机、蜂鸣器)?电流看得见吗?
_______________________________________________________________________________________
断开。
用导线将电源正、负极直接连接在一起。
表明有电荷持续地流过小灯泡(或小电动机、蜂鸣器)。
通过小灯泡发光(或小电动机转动,蜂鸣器发声)便可判断有电流通过小灯泡,电流看不见。
【活动2】(补充素材)多媒体播放动画:电流和水流的形成(类比)。
(1)电荷发生移动不一定形成电流,电荷一定要做“定向”移动才能形成电流。
(2)要得到持续电流必须有电源,电路还必须是闭合的。
(3)正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,电流方向与负电荷定向移动的方向相反;在金属导体中,能定向移动形成电流的只有带负电的自由电子,带正电的原子核是不会移动形成电流的。
(4)在电源外部,电流的方向是从电源的正极经过用电器回到电源的负极;在电源内部,电流的方向是从电源的负极回到电源的正极。
【强调】
(1)连接电路时开关应该断开。
(2)切不可用导线将电源正、负极直接连接在一起。
(3)连接二极管时,要注意电池的个数,不能将过多的电池连入电路中,否则会烧毁二极管。
(4)实际电路中定向移动的是自由电子,其运动方向与电流方向相反。
【活动