15.2 电流和电路（教学课件）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第十五章 电流和电路 ①视频讲解—《电流的形成与方向》 ②视频讲解—《利用发光二极管判断电流的方向》 ③演示实验—《通路、断路、短路》 ④演示实验—《电路的三种状态》 视频资源 清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约100MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有64张、4个视频，可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师、同学们 第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 你也许注意过，当打开电器产品的外壳时，展现在我们面前的是让人眼花缭乱的电路板…… 也许你会感到它很神秘。实际上，这些看似复杂的各种电路都是由最简单的电路组合而成的。让我们走进这个世界看一看、试一试吧！ 01. 电流 02. 电路的构成 03. 电路图 04. 通路 断路 短路 学习内容导览 第2节 电流和电路 学习目标 1. 知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。 2. 通过动手实验，认识断路、通路、短路， 知道电路的组成 。 3. 从能量转化的角度认识电源和用电器。 4. 能用电路元件符号画简单的电路图， 能连接简单的电路 。 第2节 电流和电路 回忆上节课的一个实验： 两个相同的验电器A和B，A带电，B不带电，用不带电的CD金属棒将AB连接起来，观察到验电器A金属箔的张角变小，B金属箔的张角变大。 导入新课 第2节 电流和电路 表明电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。实际中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。那么，怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢? 一、电流 一、电流 二、电路的构成 三、电路图 四、通路 断路 短路 五、课堂总结 六、动手动脑学物理 七、课堂练习 本节课学习流程 第2节 电流和电路 1. 电流的形成 （1） 实验探究：让小灯泡亮起来 给你如下器材：几节干电池、一只小灯泡、一个开关和几根导线，你能不能利用这些器材来使小灯泡发光？ 一、电流 干电池 开关 小灯泡 导线 【设计电路与实验】 ①如图甲所示，没有电源，无论断开还是闭合开关，灯泡都不亮。 ②如图乙所示，断开开关，小灯泡不发光； 如图丙所示，闭合开关，加上电源，小灯泡发光. 一、电流 甲 乙 丙 【实验结论】小灯泡亮起来两个必要条件： ①电路是闭合回路； ②电路中有电源。 （2）电流的形成 闭合开关，小灯泡持续发光，说明有电荷持续地流过小灯泡。 导线、小灯泡的灯丝都是由金属制成的。金属中有大量的自由电子，没有接电源时，金属内自由电子运动的方向杂乱无章，如图甲所示。 接上电源之后，它们就受到了推动力，所以会定向移动，如图乙所示，可见： 电荷的定向移动形成电流。 一、电流 甲 乙 电流 （3） 电路中形成持续电流的条件 ①有电源；②电路是连通的。两个条件缺一不可。 2. 电流的方向 （1）把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 根据电流方向的规定，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，如图所示。如金属导线中的电流是由自由电子定向移动形成的，金属导线中的电流方向和自由电子定向移动的方向相反。 一、电流 电流的方向 电流的方向 电流的方向 （2）电路中的电流方向 ①按照电流方向的规定，当电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时： 在电源外部，电流的方向是从电源正极经过开关、小灯泡流向电源负极（如图所示）。 在电源内部，电流从电源负极流向电源正极。 一、电流 电流形成一条闭合的回路: 从正极→开关→小灯泡→负极→正极 一、电流 ②电路中自由电子移动的方向 金属导体中的电流是自由电子定向移动所形成的。 根据电流方向的规定： 正电荷定向移动的方向为电流的方向. 自由电子带负电，所以在电路中，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反. 电流的方向 自由电子 移动方向 负极 3. 利用发光二极管判断电流方向 （1）发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。长腿为正极，短腿为负极。 电流只能从正极流入，从负极流出，即单向导电。 一、电流 正极 （2）把电源、电键、发光二极管用导线连接起来，闭合电键，观察发光二极管是否亮？ 可根据发光二极管是否发光就可判断电路中是否有电流及电流方向. 一、电流 电源正极与发光二极管的 正极相接时，二极管发光 电源正极与发光二极管的 负极相接时，二极管不发光 一、电流 视频讲解——①《电流的形成与方向》 视频讲解——②《利用发光二极管判断电流的方向》 【例题1】下列说法中正确的是（　　） A．正电荷的定向移动形成电流 B．用电器中有电流通过，用电器