[名校联盟]江苏省丹阳市后巷实验中学七年级数学：34合并同类项 课件

zxxkw 学.科.网 如图是某学校的总体规划图，你能计算出这个学校的占地面积吗？ zxxkw 学.科.网 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 100 200 a b 240 60 a b 100a与200a; 240b与60b; 5ab2 与-13ab2 ; -9x2y3与5x2y3 有什么共同的特点？ 所含字母相同，并且相同字母 的指数相同 （1） （3） （5） （2） （4） （6） 判断下列各组单项式是否同类项？ 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项. × × × √ √ √ 1.两相同： 字母相同，相同字母指数相同。 2.两无关： 与系数无关，与字母次序无关。 3.常数项都是同类项。 找出同类项 学.科.网 思维拓展： （1）请你说出一个 9xy2 的同类项 （2） 已知2x2yn与 –3xmy4是同类项， 则 m = ，n = 。 4 2 zxxkw 5 5 + = 3 + 2 =（ ） 3 + 2 =（ ） a a a 小活动 为了总结经验的需要，请把你合并同类项的方法用一句话概括出来，并把你的想法和同学们交流． 类似的： 根据乘法对加法的分配律把同类项合并成一项，叫做合并同类项。 合并同类项的法则： 把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 —— —— 一、下列各题的结果是否正确？ 如有错误，请指出错误的地方。 1、16y2 - 7y2=9 2、7x – 5x=2x2 3、3x+ 3y=6xy 4、19a2 b- 9b2a=10 合并同类项时，字母和字母的指数不变。应为: 16y2 - 7y2=9y2 合并同类项时， 字母的指数不变。应为: 7x – 5x=2x 没有同类项可合并 没有同类项可合并 课堂练习 做一做 合并同类项 -3x+2y-5x-7y -3x +2y -5x -7y -3 2 -5 -7 =( )x +( )y 加法的交换律和结合律 =-8x-5y ＝ 1 . 2 . 乘法的分配律 解:原式= -3x +