第四章课时1 植物生长素 课件-2021-2022学年高二生物苏教版（2019）选择性必修1

第四章植物生命活动的调节 第一节植物生长素 学习目标 核心素养 1.概述植物生长素的发现过程。 （重点、难点） 2.解释生长素的分布与植物向光性的关系。 3.掌握生长素的合成部位、运输方式和分布。（重点） 1．通过体验生长素的发现过程，掌握生长素相关的实验设计思路和方法。 2.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 单侧光 光源 单侧光照射 向光弯曲 胚芽鞘尖端 既不生长也不弯曲 尖端 只生长，不弯曲 尖端下面一段 光源 单侧光 伸长区背光面比向光面生长快 2.鲍森·詹森实验 实验图示 现象 结论   不生长, 不弯曲 胚芽鞘尖端产生的“影响” ⑥　　　　 (填“可以”或“不 可以”)透过琼脂片传递给下部   向光弯 曲生长 可以 分布不均匀 4.温特实验 实验图示 现象 结论   注: 表示接触过胚芽鞘尖端的 琼脂块 胚芽鞘向放置琼脂块的对侧弯 曲生长 胚芽鞘弯曲生长是由一种化学 物质引起的,并把这种物质命名 为⑧　 　　　       注:□表示没有接触过胚芽鞘尖 端的琼脂块 胚芽鞘既不生长也不弯曲 生长素 5.1934年,科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质—— ⑨　　　 　    (IAA)。 (6)1946年,人们从高等植物中分离出生长素,并确认它是⑩　　　　    。 易错提醒    注意理解生长素的发现过程中,针对胚芽鞘系列实验所得出的重要结 论。 (1)生长素的产生部位:胚芽鞘尖端。 (2)生长素发挥作用的部位:胚芽鞘尖端下面的一段。 (3)感光部位:胚芽鞘尖端。 吲哚乙酸 IAA 1.作用:生长素在植物体内给细胞传达信息,起着调节细胞生命活动的作用。 在植物体内,生长素在细胞水平上起着促进 　　　　　　　    、 　　　     　　    等作用;在器官水平上则影响器官的生长、发育,如促进 　　　　　     发生,影响花、叶和果实 　　　    等。 2.作用特点:浓度较低时促进生长,浓度较高时抑制生长。 3.生长素作用特点的实例——顶端优势 三、生长素的生理作用 细胞伸长生长 诱导细胞 分化 侧根和不定根 发育 侧芽的发育受抑制 去掉顶芽   　　生长素所发挥的作用,因浓度、植物器官的种类不同等而有较大的差异。这 是因为不同的器官对生长素的敏感性不