冀教版九上第14课 美国南北战争(共49张PPT)

2013-11-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第14课 美国南北战争
类型 课件
知识点 美国南北战争
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 10.03 MB
发布时间 2013-11-20
更新时间 2013-11-20
作者 s120325
品牌系列 -
审核时间 2013-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3123562.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

美国内战 林肯 Abraham Lincoln (1809-1865) 第17课 美国南北战争 一、美国领土的扩张 1 . 领土的扩张 2. 西进运动 美国领土扩张示意图 最初的13个州 1783年的美国领土 路易斯安那 (1803年购自法国) 佛罗里达 (1810-1819年从西班牙处占领或购买) 1818年 取自英国 得克萨斯 (1845年吞并自墨西哥) 俄勒冈 (1846年属美) 新墨西哥 (1848年夺自墨西哥) 加利福尼亚 (1848年夺自墨西哥) 1853年 购自墨西哥 1867年 购自俄国 夏威夷 (1898年吞并) 西进运动 西进移民的车队到达拉腊米堡 西进的淘金者 迁徙到西部的美国家庭开始了自己的生活 二、战争的爆发 1. 南北两种经济制度的矛盾 2. 林肯当选为美国总统 导火线 3. 南方挑起战争 战争开始 独立后的美国存在哪两种不同的经济制度? 北部资本主义工商业经济 美国北部新兴的城市动力织布机厂 动力织布机厂 南部奴隶制种植园经济 南方拍卖黑奴的场景 南方—奴隶制种植园经济 南方拍卖黑奴的场景随处可见 这些黑人奴隶失去了人身自由,被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产,不许读书写字,不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长,终年不得休息。繁重的体力劳动,加上恶劣的生活条件,很快耗尽了黑人奴隶的精力,所以种植园主需要不断地补充奴隶。 黒奴交易 《汤姆叔叔的小屋》插图——殴打黒奴 “黑人亨利逃跑了,他的左眼已被挖掉,左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕,鞭痕满身。” “悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克,他的两耳都被割去一块,左手中指齐第二个关节已被砍掉。” “逃跑了一个黑人女孩,名叫玛丽。她的眼睛上方有一道小伤痕,不少牙齿被敲掉,脸颊和前额烙有字母A。” 找一找:下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾? 材料一:南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国,从英国输入大批工业品。(这里也体现出南方奴隶制种植园经济和古代奴隶社会的奴隶制度的不同,前者是与市场相联系的,从英国引进便宜的英国商品,更愿意把棉花和其他原料卖到国外,获得更多的收益) 材料二:北方资产阶级希望提高关税,保护本土工业,南方种植

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