第六单元 任务群二 思维发展与提升（课件PPT）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中语文必修上册同步导学案（统编版）

语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 任务一　梳理、探讨“学习之道” 活动一　梳理、探讨文本所阐述的“学习之道” 学会学习，是我们应该具备的基本素养，而良好的学风，又是有效学习的必备条件。围绕“学习之道”，深入阅读本单元课文，完成下列任务。 1．本单元的课文都从不同角度阐述了“学习之道”。试结合课文内容填出下表。 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 课文 学习之道 学习态度 学习目的和意义 学习作用 学习途径和方法 《劝学》 《师说》 《反对党八股(节选)》 《读书：目的和前提》 《上图书馆》 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 答案： 课文 学习之道 学习态度 学习目的和意义 学习作用 学习途径和方法 《劝学》 ①学不可以已 ②学习要专心致志 成为君子 学习可以改变自己，提高自己，学习可以弥补先天不足 学习要善于凭借外物，学习要善于积累，学习要持之以恒 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 课文 学习之道 学习态度 学习目的和意义 学习作用 学习途径和方法 《师说》 尊师重道 成为圣人 学习可以正风气，学习可以行古道，学习可以长智慧 从师学习，以道为师 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 课文 学习之道 学习态度 学习目的和意义 学习作用 学习途径和方法 《反对党八股(节选)》 要有科学的态度，要实事求是 抛弃党八股，采取理论联系实际的马克思主义的学风和文风 文风得以充实、发展，革命事业向前推进 ①采用马克思主义的方法调查、分析、解决问题 ②向人民群众学习，向古人、外国人学习 ③理论联系实际，多实践 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 课文 学习之道 学习态度 学习目的和意义 学习作用 学习途径和方法 《读书：目的和前提》 ①唤起阅读的天然乐趣 ②要有爱和敬重 获得真正的教养，找到生活的意义 ①建立起与世界、人类的联系 ②让人生变得充实、高尚、有意义 ①阅读杰作，不读时髦读物 ②先向杰作表明自己的价值 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 课文 学习之道 学习态度 学习目的和意义 学习作用 学习途径和方法 《上图书馆》 热爱读书 享受读书的乐趣 学习可以扩大知识，学习可以丰富情感，学习可以开阔胸怀 上图书馆读书 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 2.本单元的文章，从不同角度探讨学习问题，阐发了一些深刻的道理。如《劝学》强调“学不可以已”，看似平淡实含至理；《师说》提出“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”的观点，透辟而振聋发聩；《反对党八股》主张“我们应当禁绝一切空话”，坚决而不留余地。从几篇课文中摘录一些名言警句，谈谈自己的心得体会。 答案：(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(《劝学》) 心得体会：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，但是凭借顽强的毅力可以在地面和地下自由活动，人要成功也要有恒心有毅力，要专心致志。 (2)闻道有先后，术业有专攻。(《师说》) 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 心得体会：师生各有所长，可以相互学习。人们学习有先有后，所学的专业也不同，但只要这个人有你所没有的学问，那么他就可以成为你的老师。 (3)语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。(《反对党八股》) 心得体会：我们在表示自己坚定的决心或强调某一行为的极端必要时，往往使用“非……不可”这一固定搭配。这句话就使人确信，如果不下苦功是学不好语言的，下苦功是学好语言的必要条件。 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 3．本单元的一些文章描述了作者读书求学的经历，如黑塞在祖父的巨大藏书室中捞取“珍珠”，王佐良在清华大学的图书馆感受“新世界”。这些场景带给你什么样的感受？你有过哪些难忘的读书经历？跟同学分享一下。 答案：感受：读书能找到第二家园。读书，还是一种造化，思想之造化，心灵之造化，品行之造化，格局之造化，尤其文化原典最强人筋骨，触类旁通，更是有益。 语文·必修 上册 返回导航 下页 上页 读书经历：我喜欢看书，听说县图书馆有很多书，因此上图书馆看书成为我最大的奢望。有一年暑假，我去县城大姨家做客，因大姨刚调到县图书馆工作，这让我有机会跟随大姨去县图书馆。进了图书馆，看到那一排排书架上的书，我兴奋极了。看到这众多的书籍，我跑过去拿拿这本，摸摸那本，有一种“老虎吃天，无处下口”的感觉。后来，我从书架上拿出一本书翻看起来，那是一本李心田著的《闪闪的红星》。很快，我被书中的情节吸引住了，站在那里一直到大姨下班还舍不得放手。大姨看到我看书痴迷的样子，就用她的借书证给我借了这本书。我把书拿回家