3.1励精图治的孝文帝改革 导学案--2021-2022高中历史人民版选修一

2021-11-02
| 16页
| 177人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 一 励精图治的孝文帝改革
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 511 KB
发布时间 2021-11-02
更新时间 2021-11-02
作者 笑哈哈
品牌系列 -
审核时间 2021-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31198599.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题三 北魏孝文帝改革 一 励精图治的孝文帝改革 一、孝文帝改革的背景 1.北魏的崛起与统一北方: (1)建立政权:386年鲜卑族拓跋部建魏国,定都平城,史称北魏。 (2)统一北方:439年统一北方,结束十六国分裂割据局面。 2.北魏统治的危机: 二、孝文帝改革的内容 1.均田制: (1)时间:485年。 (2)内容。 ①对象:15岁以上的男子和妇女可以领种土地。 ②土地种类分露田和桑田。露田是无主荒地,年老身死还给北魏政权;桑田可以买卖,农民终身不必交还。 ③义务:农民要承担一定徭役杂税。 2.整顿吏治: (1)原因:北魏百官以收取租调为谋生的主要手段;贪污成风,不仅影响政府经济收入,也激化了阶级矛盾。 (2) (3)影响。 ①对贪赃枉法严惩不贷,相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾。 ②俸禄制的实行,减轻了官吏对百姓的掠夺,巩固北魏政权。 3.迁都洛阳: (1)原因。 ①在鲜卑贵族集中的旧都平城,孝文帝改革遭到保守势力的非难和抵制。 ②平城地区产粮有限且常有水旱疾疫之灾,不足以承载大量人口所需的生活供应。 ③洛阳地处中原,农业发达,又是当时中原的政治和文化中心。 (2)概况:493年,以南伐为名,迁都洛阳,恩威并施,压制反对派。 (3)影响:①使洛阳成为政治、经济中心;②为孝文帝推行改革提供了地理环境和文化氛围;③它有利于巩固对中原的统治,促进民族交融,使中华文明得到进一步发展。 4.革除旧俗: 原因 适应迁都后的形势,促进鲜卑族积极接受汉族先进文化 内容 仿汉制;穿汉服;说汉话;改汉姓;通婚姻;重汉臣 影响 促进了鲜卑族与汉族的民族融合 【微点拨】 【概念阐释】 1.十六国:该时期自304年蜀地建立成汉、中原建立前赵时起,至439年北魏统一北方结束,北方内迁各族和中原汉族先后在北方和巴蜀地区建立了16个政权,与南方的东晋对峙,是我国历史的大分裂、大动荡时期。 2.北魏冯太后:历史上杰出的女性政治家、改革家,北魏孝文帝祖母,汉人,自幼受过良好的教育。孝文帝即位后冯太后临朝听政,主持一切军国大政。早期的改革虽以孝文帝名义进行,但是实际的决策者却是冯太后。 【特别提醒】 1.北魏统一北方后出现严重的统治危机,根本原因在于鲜卑族的经济、政治、文化全面落后于中原汉族封建文化。因而改革是历史发展的必然。 2.均田制是把政府控制的荒地分配给农民,并没有触动地主的土

资源预览图

3.1励精图治的孝文帝改革 导学案--2021-2022高中历史人民版选修一
1
3.1励精图治的孝文帝改革 导学案--2021-2022高中历史人民版选修一
2
3.1励精图治的孝文帝改革 导学案--2021-2022高中历史人民版选修一
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。