【考点梳理+阶梯训练】 第四单元 统计图表与可能性 2.平均数-五年级上册数学知识梳理与易错点强化训练（北京版，含答案）

转载必究，禁止印刷 北京版数学五年级上册知识梳理与易错点强化训练 第四单元 统计图表与可能性 第二课时 平均数 考点梳理 1.平均数作为反映一组数据的集中趋势的量，可以描述一组数据本身的总体情况。用总数量除以总份数，可以得到平均数。 2.平均数是借助平均分的意义通过计算得到的，在统计中，平均数常用于表示统计对象的一般水平或平均水平。平均数比最小数据大，比最大数据小。 基础达标 一、选择。 1.下面各组数据中，（ ）的平均数是15。 A.13，14，15 B.13，14，15，16 C.13，14，15，16，17 2.下列说法不正确的是（ ）。 A.0.50和0.5大小相等，计数单位也相同 B.一个三角形中最少有2个锐角 C.平均数能较好地反映一组数据的整体水平 D.一个两位小数的近似数是0.8，那么这个两位小数最大是0.84 3.下表是阳光小学五年级所有学生体重情况统计表： 班级 人数 平均体重/千克 合计 五（1）班 30 32.7 五（2）班 20 32.1 要想求阳光小学五年级学生的平均体重，下面列式正确的是（ ）。 A. B. C. 4.小红参加县举行的中、小学生“美文诵读”比赛，9位评委给她的打分如下： 9.6 9.4 9.6 9.7 9.9 9.7 9.3 9.6 9.6 如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，她的平均分是（ ）分。 A.9.45 B.9.4 C.9.5 D.9.6 二、填空。 1.5个数的平均值为60，从小到大取3个数，平均值是4，从大到小取3个数，平均值72，中间数是（ ）。 2.数据9，10，11，8，9，10，10，5，30的平均数是（ ），若去掉一个最大数和一个最小数，其余数的平均数是（ ）。 3.学校举行合唱比赛，7位评委给一个班的打分如下：7分，8分，7.5分，8.5分，9分，9分，7分，这个班的平均得分是（ ）分。 4.小青期末模拟测试中语文、数学、英语三科的平均成绩是94分，其中数学、英语的平均成绩是93分，则她的语文成绩是（ ）分。 能力提升 三、解决问题。 1.有五个数从小到大排列，中间一个数是135，已知前三个数的平均数是127，后三个数的平均数是148，求这五个数的平均数