《2.3光是怎样传播的》资源包（课件+视频）-2021-2022学年科学五年级上册 教科版 5份打包

光是怎样传播的 小学五年级 科学 一、聚焦 清晨的阳光 舞台上的灯光 资料 资料 光是从哪里来的? 光是怎样到达被照亮的物体上的？ 二、探索 说出我们的猜测和理由 说出我们的猜测和理由 说出我们的猜测和理由 生活中的现象：太阳的光 资料 生活中的现象：树林里的阳光 资料 生活中的现象：舞台上的灯光 资料 生活中的现象：夜晚城市上空的光柱 资料 生活中的现象：路灯的光 资料 生活中的现象：汽车的灯光 资料 生活中的现象 资料 资料 资料 资料 资料 资料 光真的是沿直线传播的吗？ 验证光的传播路线——实验一 实验材料：激光笔、3张在同一位置打孔的长 方形卡纸、纸屏、长尾夹、铁架台。 思考： 1.实验应该怎么做？ 2.看到怎样的现象，能证明光是沿直线传播的？ 3.实验时有哪些注意事项？ 验证光的传播路线——实验一 实验方案 我的猜想：光是沿着 传播的。 实验设计：（文字或者画图） 实验现象： 注意事项： 验证光的传播路线——实验一 纸屏 验证光的传播路线——实验一 纸屏 验证光的传播路线——实验一 纸屏 验证光的传播路线——实验一 纸屏 验证光的传播路线——实验一 纸屏 验证光的传播路线——实验一 光是沿直线传播的。 验证光的传播路线——实验一 实验材料：手电筒、空心直管、空心弯管、屏。 验证光的传播路线——实验二 验证光的传播路线——实验二 注意： 1.也可以用不透明胶管、塑料吸管等空心管和激光 笔作为材料。 2.不要用眼睛直对很亮的光源，以免损伤视力。 3.不能用内壁反光强的材料，否则达不到应有的效果。 验证光的传播路线——实验二 验证光的传播路线——实验二 光是沿直线传播的。 验证光的传播路线——实验二 画出太阳光和手电筒光的传播路线 画出太阳光和手电筒光的传播路线 三、研讨 通过这两个实验，我们都看到了什么 现象?得出了什么结论？ 小孔在一条直线上，屏上有光斑。 验证光的传播路线——实验一 小孔不在一条直线上，屏上无光斑。 验证光的传播路线——实验一 验证光的传播路线——实验二 影子的产生 光是沿直线传播的，当光从光源传播出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体就会把沿直线传播的光挡住，在这不透光的物体后面便有一个光不能达到的黑暗区域，就形成了影子。 手影游戏就是因为光在沿直线传播的过程中被手挡住了，才会在手后面的墙壁上产生投影；如果光不是沿直线传播的，那么光就可以绕过遮挡物，照在手后面的任何一个地方，就不可能有影子。 影子的产生 四、拓展 光是以直线的形式传播的。 光传播的速度很快，每秒约30万千米。 太阳离地球的距离约为1.5亿千米，从 太阳发出的光到达地球大约需要8分钟。 五、结束语 1.光是怎样传播的？ 2.光的传播速度是多少？ 3.光从太阳到达地球大约需要几分钟？ 光是以直线形式传播的。 光传播的速度是30万千米/秒。 光从太阳出发到达地球大约需要8分钟。 六、下节课材料准备 手电筒、镜子、科学书、乒乓球 制作潜望镜的材料： 盒子、相应尺寸的镜子、尺子、剪刀、笔 null 30067.158 Lavf54.6.100 Lavf57.83.100 $ 班级： 小组： 姓名： 《光是怎样传播的》 一、画出光线传播的路线 二、实验记录单 三、观察屏上有什么现象，在记录单上用箭头标出光前进的路线。 我们的结论： 实验记录单 我的猜想： 光是沿着 传播的。 实验材料： 实验设计：（文字或者画图） 实验结论： $